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심리학
III. 성격심리학의 과거
1. 4가지 기질론
2. 인상학과 골상학
3. 필적학
4. 정신의학의 성립
IV. 성격심리학의 성립과 그 기초
1. 프로이드의 성격이론
2. 정신측정학
3. 행동주의
4. 형태주의 심리학의 영향
V. 성격심리학
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행동주의와 교육과정3
II. 인지론3
1. 인지 발달단계 3
2. Piaget의 영향4
3. Tyler와 Taba의 비교5
4. 사고의 수준 6
5. 문제해결/창의적 사고7
6. 인지론과 교육과정9
III. 인간중심 심리학10
1. 형태이론10
2. Maslow의 자아실현인10
3. Rogers의 비지시적 및 치
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행동주의 학습이론
1). 행동주의 학습이론 정의
2). 행동주의 학습이론 설명
(1). 고전적 조건화 이론 (2). 시행착오설
(3). 자극 일반화 (4). 조작적조건화 이론
2. 인본주의 학습이론
1). 인본
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이론으로 자리 잡게 될 것이다. 서론
본론
1. 인지학습이란?
2. 학습자의 인지적 특성
1) 지능
2) 인지수준
3) 인지양식
3. 인지기능 발달의 이론
1) piaget이론
2) Case의 이론
3) Vygotsky의 인지발달이론
4. 인지발달이론의 교육적 시사
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이론의 사회사업 실천에의 적용
7. 행동주의 학습이론에 대한 평가
Ⅲ. 반두라의 관찰학습이론
1. 관찰학습이론의 배경
2. 관찰학습이론의 주요 개념
3. 관찰학습이론에 대한 평가
* 인 지 이 론
1. 서 론
2. 장 피아제(Jean Piaget)의
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이론의 사회사업 실천에의 적용
7. 행동주의 학습이론에 대한 평가
Ⅲ. 반두라의 관찰학습이론
1. 관찰학습이론의 배경
2. 관찰학습이론의 주요 개념
3. 관찰학습이론에 대한 평가
* 인 지 이 론
1. 서 론
2. 장 피아제(Jean Piaget)의 인지이
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발달 과정 시기
1) Jean Piaget
2) Vygotsky
Piaget와 Vygotsky 이론의 비교
1. Vygotsky의 언어발달의 단계
(1) 원시적 또는 자연적 단계 (Primitive or natural stage)
(2) 수 심리 단계 (native psychology stage)
(3) 자기중심적 언어의 단계 (egocentric speech stage)
(4)
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이론. 서울: 배재서관.
황재우 역(1982). 프로이트와의 대화. 서울: 종로서적.
Freud, S. (1984). On metapsychology the theory of Psycho-Analysis. Penguin books.
〈부 록〉
1. 학자들의 성장 발달 단계의 비교
구 분
프로이드 (Freud)
에릭슨 (Erikson)
피아제 (Piaget)
심리
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발달이 이루어 짐 1. 성심리적 발달 이론 : 프로이드 (Freud)
2. 사회심리적 발달 이론 : 에릭슨 (Erikson)
3. 발달 과업 이론 : 하비거스트 (Havighurst)
4. 인지 발달 이론 : 피아제 (Piaget)
5. 도덕 발달 이론 : 콜버그 (Kohlberg)
6. 대인 관계 이
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이론의 한계점
1) 인지발달에 언어의 영향의 지나친 강조
언어가 인지 발달에 미치는 영향을 지나치게 강조하여 다른 형태의 상징적 표상화가 고등 정신기능에 어떻게 공헌하는지에 대해 제대로 탐색되지 않았다. 그러나 자포로제츠와 벵거
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