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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학령전기의 심리사회적 발달
I. 정서발달
II. 성역할 발달 :
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영유아기 심리적 발달
I. 영아기 심리적 발달
1. 감각의 발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 언어
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달특성
I. 신체와 지능의 발달
1. 신체의 발달
2. 운동기능의 발달
3. 지능의 발달
II. 인지와 도덕성의 발달
1. 인지발달
2. 도덕발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 학
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발달 단계
4.2 청소년기 정체성 형성의 중요성
4.3 정체성 발달이론의 청소년기 특성 분석
5. 청소년기의 사회적 발달
5.1 동료집단의 역할과 영향
5.2 부모와의 관계 변화
5.3 사회적 발달이론에서 본 청소년기의 특징
6. 청소년기의 정서
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발달영역에서 아동을 어떻게 가르칠 수 있는지에 관해서는 더 이상 언급하지 않았으나 근래 이 영역에 관한 연구가 많이 진행되고 있다(한순미, 1999).
IV. 피아제이론과 비고츠키이론의 비교
에릭슨의 심리사회학적 이론이 문화와 아동발달간
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심리학회 / 학지사 / 2000
- [네이버 지식백과] 에릭 에릭슨 [Erik Homburger Erikson] (두산백과)
- [네이버 지식백과] 에릭 홈부르거 에릭슨 [Erik Homburger Erikson] (사회학사전, 2000. 10. 30., 고영복)
- 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론 및 교육적 시사점
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정서의 순화와 정서적 긴장이나 갈등을 해소한다.
놀이이론은 사회적 상호작용의 과정으로 놀이를 본 파튼(Parten)의 이론, 인지론적 입장의 피아제의 이론, 정신분석적 입장의 에릭슨의 이론 등이 있다.
(1) 파튼의 놀이발달이론
파튼(1932)은 2
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정서발달의 기저
1)기질
(1) 기질의 개념
(2) 기질모형
2)애착
(1)애착형성이론
(2)애착의 발달과정
(3) 애착의 유형
(4) 애착의 질과 후기 발달
3.사회성 발달과정
1) 4-8개월
2) 8-12개월
3) 13-18개월
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이론적 기초로 널리 활용되고 있다.
**참고문헌**
강정구, 현대학습심리학, 문음사, 1996
김아영 외 공저, 교육심리학, 학문사, 1998
김수정 외 공저, 삐아제 이론과 유아교육, 창조사, 1995
김정률 외 공저, 아동발달과 학습, 교육출판사, 1994
박덕규
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인지발달이론] 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
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