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행동주의이론
- 행동주의 이론에서는 발달은 환경으로부터 학습을 통해 일어난다고 본다. 즉, 아동의 행동은 외부 환경과 상호작용하면서 점차 형성되어지며, 환경이 변화되면 행동도 변화 된다고 본다. 행동주의 이론은 근본적으로 모든
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발달이론
: 모든 아동은 단계를 순서대로 통과하여 발달하며 절대로 단계를 뛰어넘을 수 없고 개인차가 있으며 다음단계로 이동하는 과도기에는 두 단계의 인지적 특징이 함께 나타날 수 있다.
성격도 학습경험에 의해서 형성된다고 보았다.
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 도덕성 발달
I. 도덕성 발달이론
1. 행동주의이론
2. 정신분석이론
3. 인지발달이론
1) 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
2) 콜
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아동발달의 이론
인격적 독립을 얻는 것, 동년배 이성과 어울려 지내도록 배우는 것, 성역할을 배우는 것 등 사회성 발달을 위한 발달과업이 주어진다.
성취에 대한 기쁨과 성인에게 인정을 받으면서 자신에 대한 가치감과 근면감 형성.
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행동하는 법을 습득하는데 필수적이라고 한다.
참고문헌
유안진(1995) 아동양육 * 문음사
유안진, 김연진(2003) 부모교육의 이론과 실제 * 동문사
김진환(2008) 아동발달과 교육 * 학지사 성숙이론
정신분석이론
행동주의이론
인지발달이론
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이론
3. 정신분석이론의 평가
II. 인지발달이론
1. Piaget의 인지발달이론
1) Piaget 이론의 기본개념
(1) 인지구조
(2) 인지발달의 원리 및 기제 : 조직, 적응, 평형
2) 인지발달의 단계
2. Piaget 이론의 평가
III. 행동주의이론 및 사회
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발달이론에 근거한 보육료 중단에 대한 견해 및 그 이유
1) 정신역동이론에 근거한 보육료 중단에 대한 견해 및 그 이유
2) 행동주의이론에 근거한 보육료 중단에 대한 견해 및 그 이유
3) 인지이론에 근거한 보육료 중단에 대한 견해 및
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(심리사회적)
3. 각인이론 ( 로렌츠, 볼비)
4. 삐아제 (인지발달 이론)
5. 비고츠키(사회 문화적 이론)
6. 콜버그(도덕성 발달이론)
7. 정보처리이론
8. 몬테소리(민감기이론)
9. 학습이론(행동주의이론)
10. 브로펜브래너(생태학적 이론)
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발달의 일정한 순서
3. 유전과 환경의 상호작용
4. 상호 관련성
Ⅲ. 인간행동의 이론
1. 정신역동이론
1) 정신분석이론
2) 분석심리학
3) 개인심리이론
4) 심리사회이론
2. 행동주의이론 및 인지발달이론
1) 행동주의이론
2) 사회학습이
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발달단계별 인간발달에 관한 기본지식을 습득하고 발달과제를 학습해야 클라이언트에게 충분한 도움을 주고 발전방향으로 올바르게 나아가도록 인도해 줄 수 있기 때문이다.
둘째, 성격이론의 측면에서는 정신분석, 행동주의성격이론, 인지
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