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발달 이론은 근본적으로 프로이트의 정신 분석학적 접근에 기초하고 있으나, 프로이트와는 달리 아동의 사회적문화적 환경의 중요성에 관심을 보였다. 프로이트의 이론이 심리성적 이론(psychosexual theory)이라면, 에릭슨의 이론은 심리사회적
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발달단계이론을 중심으로』, 계명대학교 교육대학원 국내석사.
김현실 (2007),『아동의 지능 이해를 위한 새로운 패러다임 : 다중지능이론[Multiple Intelligence Theory]』, 아동간호학회 Journal Child Health Nursing Research Volume 13 Issue 4. 427-435p.
유구종 외
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아동의 사회적 영향의 특징으로 옳은 설명은?
1) 이민 아동의 건강상태는 문제없다.
2) 생애 첫 3년 동안의 가난은 학령기 및 사춘기 동안에 가난한 것보다 더 영향을 미친다.
3) 빈곤 아동의 내면화 행동문제로 불안감, 슬픔, 우울증과 의존 등
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발달, 서울: 교문사
3. 정옥분(2006), 발달심리학 , 서울 : 학지사
3. 정옥분(1991), 인간발달이론, 서울 : 학지사
4. 이화자 외(2003), 발달단계별 아동간호학, 서울: 정담미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 영아기
제 1단계: 신뢰감 대 불신감
(2) 유
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발달? 성격발달? 이런게 자세히 나와있을까 했었다. 하지만 하다보니 1학년때 배웠던 내용들도 있었고 몰랐던 내용들도 많았다.
이 영아기 시기에 일생 중 가장 빠른 신체발달변화를 볼 수 있다는 것을 알았고
먹는욕구, 빠는 즐거움의 욕구,
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김미예 외(2004), 아동간호학 각론, 수문사, p.74
2. 조결자 외(2001), 아동간호학, 현문사, p.126~128, 130~132, 135~136
3. 양옥승 외(2005), 놀이와 아동의 발달, 정보사, p.173
4. 한경성 외(2001), 아동을 위한 놀이치료, 한미의학, pp.5~6, 16
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아동 성장발달 평가
1. 한국형 DenverⅡ 검사지를 이용한 대상 아동의 검사결과 및 해석
검사자
이름
이**
검사일
2019.11.21 (목)
출생일
2017.04.17
검사영역
내용
결과
설명
개인-사회성 발달
친구 이름을 댄다.
P
옆 bed에 입원한 친구의 이름을 “태
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아동건강간호학』, 도서출판 정담
이옥형(2010), 『아동발달』, 집문사
강현석 외(2004), 『현대 교육과정과 교육평가』, 학지사
이종숙, 임종명, 강태훈 공저(2002), 『교육학의 이해』, 도서출판 학이당
조화태, 김계현, 전용오 공저(2014), 『인간
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발달, 양서원, 2005.
김은주, 영아에 대한 촉각자극 중재효과에 관한 효과분석, 아동교육, 2003.
김미예 외, 감각자극이 미숙아의 모-영아 상호작용에 미치는 효과, 아동간호학회지, 2004.
권미혜, 오감을 활용한 미술활동이 유아의 정서지능에 미
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아동은 초등학교3~4학년을 넘기지 전에 조기진단을 받아야 치료와 특수교육을 병행하며 부모가 잘 지도하면 2/3가 호전된다.
※참고문헌
1)아동간호학 2006 현문사
2)아동발달심리 2000 학지사 1.학습장애아의 정의
2.학습장애아의 진단
3.학
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