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발달 단계를 다음과 같이 설정하였다. 이 연구에서 교사발달 단계를 규정하기 위하여 사용된 속성 내지는 준거들은 교사들의 관심사, 가치관, 태도, 기술, 행동, 지식, 자질, 능력 등의 변화 및 특성을 중심으로 규정하였다.
① 생존단계 : 이
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정의 유아에게 인종이나 문화적 배경에 관계없이 서로가 평등하며 공동체의 중요한 일원임을 알릴 수 있도록 할 수 있도록 유아교사의 자질을 갖추도록 노력할 것이다.
2. 다양한 발달이론 중 한 가지를 선택하여 관련 내용을 간단하게 요약
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발달 심리학, 박학사
권악원 외 공저(2007) 교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공업전문대학교
손민호(2007) 학습의 사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습
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. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강한 영유아 발달 지원 관점에서 필요한 보육교사 자질
2. 보육교사의 인성이 특히 중요한 이유
3. 좋은 교사가 갖추어야 할 좋은 인성의 사례
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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발달 교육, 학문사
이화도 저(2009), 유아인지발달, 창지사성현란 외6명(2010) : 인지발달, 학지사
권건일 외 공저(2006), 유아교사론, 양서원, (p59-61) 1.서론
2.교육의 개념
3.교육관에 따른 교사의 자질
4.인간의 발달단계
5.아동발달
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자질을 충분히 갖추어야 함은 두말할 나위가 없는 것이다. 또한 영유아교육기관에서의 교사의 역할은 일반적 역할유형으로서 구분한 역할, 발달이론에 따른 교사의 역할 뿐만 아니라 일상적 돌봄에서 요구되는 구체적, 세분화된 역할까지 요
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자질을 토대로, 앞으로 유아교사의 자질을 갖추기 위해 어떠한 노력을 하고자 하는지 유아교사로서 나의 발전계획을 기술하시오.
2. 발달이론 중 '피아제의 인지발달이론'을 선택하여 관련 내용을 간단하게 요약하고, 이와 관련되어 실생활
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자질을 토대로 현재의 나에 대해 분석
2) 유아교사로서 자질을 갖추기 위한 노력과 발전계획
2. 다양한 발달이론 중 한 가지를 선택하여 관련 내용을 간단하게 요약하고, 이와 관련되어 실생활에서 접목할 수 있는 사례를 2가지 이상 들어
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발달에 긍정적인 영향을 미친다.
Ⅲ. 결 론
유아교육론 과제를 통해 유아교사의 교수자로서의 역할, 유아교사에게 필요한 자질, 그리고 행동주의 이론의 유치원 생활 적용에 대해 심도 있게 탐구해 보았다. 유아교사로서 교수자의 역할이 중
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발달에 모두 중요한 영향을 미치며, 이러한 발달이 잘 이루어질수록 유아가 풍부한 경험과 지식을 쌓고 자아를 발전시킬 수 있다. 또한, 유아교사는 교사로서의 자질을 키워 나아가기 위해서 꾸준한 노력을 해야 한다고 생각하는데, 이러한
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