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발도로프 학교
- 스위스의 바젤 슈타이너 학교
- 태국의 어린이 마을 학교 무 반 덱
대안학교의 역사
▇ 국내의 역사
- 대안교육의 도입기(1995년~1996년 전반기)
- 대안학교 정책 수립기 (1996년 후반기~1999년)
- 대안교육 확장기 (200
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교육에서 노작교육은 직접 체험을 할 수 있는 기회를 준다는 점과 실생활에 도움이 될 수 있다는 점, 절차적 지식을 획득할 수 있다는 점 등 다양한 면에서 중요한 활동으로 여겨진다. 다른 교과에서 가르칠 수 없는 활동을 한다는 점에서 실
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1. 미술 경험의 정서적 측면
미술 경험은 유아의 정서적 발달에 있어 매우 중요한 역할을 하며, 감정 표현, 자기 이해, 그리고 사회적 상호작용을 촉진하는 데 큰 기여를 합니다. 미술 활동은 단순한 창작 과정을 넘어, 유아가 자신의 내면 세
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발도르프 프로그램의 특징과 장,단점에 대해 살펴보았다. 각각의 프로그램 모두 아동중심의 프로그램이라는 점에서 공통점을 갖는다. 오늘날 ‘바람직한 유아교육’과 같은 의미로 사용되는 아동중심 교육과정은 아동 개개인의 발달과정을
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교육 적용·사례연구』. 고려대학교석사학위논문. 2002
3. 황윤정. 『한국의 레지오 에밀리아 접근법 연구동향 분석』. 강남대학교석사학위논문. 2008 1.서론
2.본론
1) 레지오 에밀리아
(1) 접근법
(2) 교육철학
(3) 교육목표
(4) 교육
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교육연구회 편(1984). 신간 실과교육. 서울：교육출판사.
정귀숙, 백숙역(1992). 가정에서 몬테소리 교육. 서울：교문사
허영림 역(1984). 몬테소리 교구의 이론과 실제. 서울：창지사.
최유현(1999). 홀리스틱 교육과 노작활동발도로프학교를 중심
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교육할 내용이나 함께 진행할 행사에 대한 업무를 분담하고 계획하여 실행한다.
-회의시간에 나누었던 내용을 기록한다.
<동료장학>
-해당 유치원에서 운영하는 활동 프로그램(예)몬테소리, 다문화교육, 발도로프 등)이나 수업을 함께 연
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교육 같기만 하기를 바란다. 요즘 유행하는 슈타이너의 발도로프 교육도 그렇고 리드믹교육의 본래의 목적이 삶을 풍요롭게 즐길 수 있게 도와주기 위함이라고 할 수 있다. 아이들이 교육의 장에서 강요받지 않고 아이들이 스스로 느끼면서
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교육 문제이기 전에 삶의 방식을 바꾸는 것이기 때문이다, 발도로프 교육 등 보다 전인적인 개방교육을 자녀에게 실시하고픈 부모들이 자녀에게 무엇을 해 줄 수 있을지 물어 올 때 대안교육을 위한 상담코너에서는 다음과 같은 조언을 하고
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교육 회사의 멋진 강사: 학교 선배 ㅇㅇㅇ
[성공담]대학진학조차 필요 없었던 서버관리자: 군대 선임
[실패담]발도로프 유치원의 유일한 남자 유치원 교사: 학교 선배 ㅇㅇㅇ
[실패담]체질에 맞지 않은 학원강사: 전 사범대 단대 회장
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