|
사회학
3. 우리나라의 교육 현실
4. 교육사회학 측면에서 바라보는 한국 교육
1) 교원 평가
2) 고교 다양화
3) 고교 평준화
4) 학교의 관료주의
5) 학교 붕괴
6) 입시제도
5. 교육사회학 측면에서 바라보는 한국 교육의 문제
1) 교원평가
|
|
|
학교는 이런 교육을 가장 바람직하고 능률적으로 제공할 수 있도록 인위적으로 고안된 사회적 장치임에 틀림없다. 우리 사회는 제도적 학교교육을 통해서 자기를 보전하고, 충분한 학습욕구와 인격체 형성의 목적을 이룰 수 있게 된다. 지금
|
|
|
사회변화에 따른 교원연수의 과제와 대책”, 학교경영, 8월호
이인규(1998), “일상성의 개혁과 개혁의 일상화”, 교육이 변해야 미래가 보인다, 서울 : 현대문학
이종재(1998), “교육체제 구조조정의 논리와 과제”, 교육이 변해야 미래가 보인
|
|
|
학교의 모습은 영영 보지 못할 것이다.
학교는 우리 사회의 축소판이라고 할 수 있다. 학교에 문제가 일어난다면 그것은 사회의 문제로 이어질 수 있고 결국 미래 우리사회의 모습으로 나타날 수 있다. 드라마 ‘학교 2013’에서 우리에게 시사
|
|
|
사회적 인식 미흡
4. 실업계 고교 체제 운영상의 문제점 상존
5. 실업계 고교 교육에 대한 행·재정적 지원의 미흡
Ⅴ. 실업계고등학교(실업계교육)의 문제점
1. 실업계 고등학교에 대한 사회적 문제
1) 실업계 고등학교 입학생의 학습능력
|
|
|
학교교육의 실제와 이러한 변화에 의해 발생한 문제점, 그와 더불어 학교 교육의 개선방안과 앞으로 학교가 어떻게 나아가야 하는지에 대해 알아보았다.
가장 중요한 포인트는 여러 가지 학교교육 문제가 만연해 있다는 것, 그것을 개선하기
|
|
|
학교
신태진(2010), 대학경영 혁신을 위한 발전적 개선방향과 과제, 한국교육정치학회
윤희윤(2011), 한국 도서관경영 연구의 성과와 한계, 한국도서관.정보학회
오준석(1993), 사회체육 경영계획의 이론적 접근, 한국사회체육학회
이재덕 외 1명(2
|
|
|
사회적지지의 효과를 중심으로. 대구대학교 석사학위논문.
김대수, 이종완. (2015). 조직 내 음주문화 행동에 미치는 영향 요인에 관한 연구. 대한경영학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 알코올 중독의 정의
2. 알코올 중독의 원인
1) 유전적
|
|
|
문제점
Ⅳ. 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘)의 원인
1. 사회 문화적 배경
2. 교육현실의 구조
3. 교사 역할의 한계
4. 학생인권과 복지 문제
5. 교실의 사회학-또래집단
Ⅴ. 향후 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘)의 해결 방안
1. 끊임없는 대
|
|
|
학교 선택중심교육과정의 문제점과 개선방안
1. 국민공통기본교과
1) 문제점
2) 학교 수준 해결 방안
2. 학생의 진로 희망에 따른 교육과정
1) 문제점
2) 해결 방안
3. 영어, 수학 교과의 집중 이수
1) 문제점
2) 해결 방안
4. 제7차 교육과정
|
|
메뉴펼치기
