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그램으로 다문화 가정을 사랑이 넘치는 건강한 가정이 되는데 도움이 되어준다.
8. 향후 운영계획
- 사업종료시점에서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토한다.
- 다문화가정 간의 상호 연락망 구성하여 지속적인 유대관계 형성한다
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학교는 가장 좋은 구심점이 될 수 있다. 학교는 해당 지역주민을 하나로 모으기에 가장 용이한 곳이다. 또한 방과후 활동이 강조되는 현 시점에서, 학교의 역할은 더욱 기대되고 있다. 학교에서 아무리 좋은 프로그램을 운영하더라도 가정교
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학교 감염병 대책위원회 구성 및 운영
감염병환자(유증상자 포함)관리
감염자 조기격리 및 유증상자 관리
접촉자 관리 및 추가 발병자 파악
교육청 보고 및 보건소 신고
수학여행, 교내 행사 및 단체 활동 자제
시설물 및 취약 지역 소독, 방역
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운영체계에 대한 보육교직원의 인식, 이화여자대학교 대학원, p16-p19
③ 홍수연(2014), 유보통합 정책에 대한 유아교사 인식, 동국대학교 교육대학원, p31-p32
④ 장경혜(2014), 어린이집 평가인증 지표의 실현성에 대한 원장과 보육교사의 인식연구
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학교 교장의 훈화 말씀 이후 프로그램 개시를 알린다.
6. 프로그램 개시 알림 후에 박수를 치고 여름학교를 시작하도록 한다.
소요예산
합계 : 100,000원
◎ 준비비 - 현 수 막 30,000원×1개=30,000원
- 구급약품 20,000원
- 소모품(선물, 물티슈,CD등) 50,0
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운영관리」, 양서원, 2008.
영유아프로그램 / 김혜경, 유희정 / 창지사 / 2007
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016 1.서론
2.유아교육기관운영관리의 개념
3.유아교육의 현실과 개혁의 원칙
4.지도성의 개념
5.지도성의 기술
6.지도
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운영전략
11. 마케팅전략
(1) 홍보 및 촉진전략
(2) 매출 및 수익창출 방안
12. 사업의 장애요소와 해결방안
13. 재무계획
(1) 예상소요비용
(2) 자금조달 방법
(3) 예상 손익분기점 (BEP)
(4) 예상매출과 예상 순이익
(5) 수익창출을 위한 계
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적성을 알아가고 진로와 직업에 대한 의미와 정보를 찾아가도록 노력해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라가 지향하는 학교교육
2. 학교교육의 실제에 나타난 특성
3. 학교교육의 실제에 따른 문제점
4. 학교교육의 개선방향
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후운영계획
1) 사업종료시점에서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토
2) 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을 통해 예산을 확보하고자 함
3) 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통
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하므로 장애가족과 지역주민의 욕구파악이 먼저 이루어져야 할 것이다. 1. 프로그램명
2. 사업 기간
3. 사업의 필요성
4. 사업의 목적과 목표
5. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
6. 사업내용
7. 예산 계획
8. 향후 운영 계획
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