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초등학교 저학년과의 연계 지도가 필요하다.
다. 유치원에서의 감성교육을 위한 자료나 정보가 늘 개발교류 될 수 있도록 교사들의 끊임없는 관심과 노력이 필요하다.
라. 감성 계발 교육에 대한 올바른 이해를 도울 수 있는 다양한 연수프로
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유치원에서는 집단학습이 이루어지는데 개별적인 관찰이 어렵고 각자의 수준에 맞는 교육이 어려워진다.
4)몬테소리 고유영역 + 창의적인 놀이 조장 영역 전체적으로 조용한놀이 + 활동적인 놀이 + 고립놀이 + 집단놀이 사이의 균형을 제공하
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어린이집 원장이 된다면 어떤 어린이집을 운영할 것인가에 대해 서술해 보았다. 현대사회가 복잡하고 다양해지면서 가족의 구조가 변화되고, 사회·경제 구조가 변화하면서 직업의 유형이 점차 다양화 되었다. 이는 여성들의 취업률을 해마
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미술은 공간성을 지니고 있다는 점이다.
미술은 창조성이 있으며 에너지를 유발시킨다.
Ⅹ. 결론 및 제언
미술치료는 미술교육과는 다르다. 미술교육은 전반적인 발달을 목적으로 대다수의 아동을 대상으로 하지만, 미술치료는 발달이 목적
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미술교육 역시 경험을 통한 창의성 개발을 목적으로 한다. 또 미래 사회가 요구하는 전문성과 창의성을 고루 갖춘 인재를 양성하는 데 큰 역할을 차지하고 있다. 특히 아동기의 미술교육은 창의성 발달을 기본 바탕으로 한 신체적, 정서적, 지
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유치원과 보육시설의 교사 비교 -------------------------------------------- 8
1) 유치원과 어린이집 -------------------------------------------------------- 8
2) 유치원교사와 보육교사 ---------------------------------------------------- 9
(1) 유치원교사와 보육교사 비교 -
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미술교육으로 유아들은 자신감과 함께 표현 능력이 향상되고 사물에 대한 관찰력이 생겨 구체적인 묘사를 통한 능력이 발달된다. 또한 가위질이나 찰흙 주무르기 등을 통해 협응력이 길러지고, 이후에 정확한 선과 도형의 형태를 그릴 수 있
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후 7시에 퇴근한다고 대답했다. 하루 11시간동안 근무하는 것이다. 하루 11시간 근무하면서 받는 대우는 상대적으로 너무 낮은 것이 현실이고 어린이집은 초등학교 이상의 학교들과는 달리 정규 교과서가 없은 뿐만 아니라 시중에 나와있는 교
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미술교육의 중요성과 그를 위한 지도방법], 동국대학교 교육대학원 미술교육전공
1997.3.10., 학문 [유아미술교육학], 서울교육대학교 미술교육연구회,
김정희(2003), [미술교육입문], 형설출판사
이명조ㆍ정선아ㆍ이정화(2003), [한국 유아의 조기
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유치원 교사들의 자발적인 연수참여와 활성화를 위해서 그리고 전문성을 향상하기 위해서 교사들이 유치원 연수에 대해 가지고 있는 인식의 수준이나 수행실태와 이와 관련된 문제점에 대한 의견을 듣고 발전하기 위해서 어떤 개선점이 필
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