 |
토론 방식을 제안했습니다. 각자의 주장을 수치·논문·실험 데이터를 기반으로 제시하도록 했고, 이후 토론은 감정적인 대립이 아닌 생산적인 논의로 바뀌었습니다. 이를 통해 협업에서는 ‘근거와 존중’이 핵심이라는 것을 깨달았고, 연구
|
|
 |
학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5.
|
|
 |
해결하는 경험을 최대한 쌓고자 합니다. 이를 통해 학문적 능력뿐만 아니라 협업 능력과 소통 능력도 동시에 성장시킬 것입니다. 1. 지원동기
2. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전 방안
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항
|
|
 |
미래를 밝게 이끌어가는 교육 전문가로 거듭나고자 합니다. 이를 위해 졸업 후에는 계속해서 학습과 발전에 힘쓰며, 교육 현장에서 적극적으로 기여하는 사람이 되고자 합니다. 1.진학동기
2.학습목표 및 계획
3.졸업 후 진로 및 희망
|
|
 |
프로그램 운영
-. 강사진 Pool 확보 및 관리
-. 토론, 프리젠테이션, 레포트 공모전 운영
Ⅳ. 발전역량
저는 경상남도 평생교육진흥원이 ‘도민과 함께하는 창조적 평생학습사회 경남 구현’이라는 비전과 함께 유아부터 노인까지 다양한 교육
|
|
 |
래서 저는 글로벌 시대의 소통을 위해 영어 공부에 초점을 주었으며 지성을 연마하고자 영어 토론 시사 동아리에서 꾸준히 외국의 현 상황에 대해 중점적으로 학습해 왔습니다. 또한 동아리 활동 공모전 활동을 통해 기획자로서의 자질과 팀
|
|
 |
우선순위를 정하여 이를 극복했습니다.
4-3. 앞으로도 끊임없는 학습과 업계 동향 파악, 한국수력원자력의 의미 있는 프로젝트에 제 지식을 적용할 수 있는 기회를 적극적으로 모색하여 제 역량을 계속해서 향상시키겠습니다.
대화 또는 토론
|
|
 |
국제사회에 긍정적 영향을 미치는 전문가로 나아가도록 하겠습니다. 1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성 및 발전 방안
3. 향후 학습 목표 및 진로계획, 기타 특기사항
|
|
 |
더욱 길러 나가겠습니다. [교육대학원 미술교육전공 미술교육 학업,연구,수학계획서] 진학동기 샘플
1. 진학동기
2. 학습목표 및 연구계획
* 교육대학원 기본학습 계획
* 관심 연구 분야
* 연구방안
3. 교육대학원 졸업 후 계획
|
|
 |
학습하던 내용보다 심화되고 난이도가 높은 문제를 접할 수 있었고, 스스로 문제를 해결해 가는 과정을 통해 수학, 과학적 사고력을 키울 수 있었습니다. 또한 탐구토론대회를 준비하면서 이론적으로 공부하는 것 뿐 만 아니라, 실제로 실험
|
|
메뉴펼치기
