|
유의점
2. 기대 효과
Ⅲ. 전통미술지도(한국전통미술교육)의 전통미중심학습
1. 저학년(1, 2학년)에 적용된 지도모형
1) 계획
2) 지도
2. 중학년(3, 4학년)의 지도방안
1) 수업 준비 단계
2) 수업 전개 단계
3) 수업 개선 단계
3. 고학년(5, 6학
|
|
|
방법을 활용하는 것이 좋다.
- 역할극을 통해 유아가 자신의 생각과 감정을 표현하도록 한다.
- 이야기와 함께 동작을 하도록 한다.
- 게임을 통해 유아가 동작을 즐겁게 하도록 한다.
요약하면 영아는 아직 자기주도성이 부족하기 때문에 교사
|
|
|
교사들은 폭력 행위 등 비행 행위 지도에 관한 한 영역을 전문적으로 지도할 수 있는 능력을 길러서 학생 지도에 임하게 하면 폭력 행위 소멸 교육은 효과적으로 이루어질 수 있다.
⑥ 유관기관의 인사 활용을 통한 인성교육
폭력 피해를 줄
|
|
|
교사·학부모가 참여하는 `교사다면평가제\' 실시.
- 예·체능 교과 등 수행평가방법 개선 및 선행학습 예방.
- 대학 신입생 학생부 위주로 선발. 수능 비중 최소화.
- 기초학력 책임지도제 실시. 학교에서 기초학습·교과 부진학생 지도.
- 학벌
|
|
|
방법
Ⅷ. 학교생활지도의 진로지도
1. 진로지도 교육 개념
2. 진로지도 교육의 필요성
3. 진로지도 교육의 단계
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4) 대학교
Ⅸ. 학교생활지도의 실제
1. 봉사 더 하기
1) 주 1회 30분 일찍 등교하기
2) 방
|
|
|
역할의 변화
2) 교사 역할의 변화
Ⅵ. 고등학교 CAI(컴퓨터보조학습)
1. CAI의 의미
2. CAI의 유형
1) 학습 집단 형태에 따른 CAI 프로그램 유형
2) 교수 전략에 따른 CAI 프로그램 유형
Ⅶ. 고등학교 가상교육
1. 가상교육의 필요성
2. 웹을 활
|
|
|
and Instruction)
2) 체크리스트(Checklists)
3) 평가 기준표(Rubrics)
4) 주의 깊게 자료들을 수집하기
4. 평가: 중요한 자료와 결정하기
1) 평가에서 시험의 역할
2) 시험에서 교수 전략 활용하기
3) 결정을 하도록 학생들을 격려하기
참고문헌
|
|
|
역할
건강한 임신과 피임
성폭력과 성매매
예방
에이즈와 성인성
질환
신체 변화와 성욕구
조절
성역할과 성적 자기
결정권
사랑과 책임
성폭력과 성매매
예방
성인성 질환과 사회
문화 이해
정신 건강
내 마음 알아보기
학교폭력 예방
인
|
|
|
유도하는 문명의 이기들은 인간의 이해를 더욱 어렵게 할 수 있다. 아울러, 물질문명이 더욱 강조되고, 경제 논리가 우리 사회를 지배하게 되며 적자생존의 경쟁이 치열하게 되면 장애인이 설 자리는 지극히 제한될 수밖에 없다.
따라서, 국가
|
|
|
유아교육기관에서의 활동으로는 공공 규칙이나 약속 지키기라는 주제로 활동 계획을 작성해 보았다.
도덕성 발달 이론에 관한 검토와 이론적 적용을 생각하는 과정에서 자식을 양육하는 아버지의 역할과 미래의 유아교사로서의 역할에 대해
|
|
메뉴펼치기
