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자료라는 점에서 변별력을 회복하여 제 기능을 발휘할 수 있어야 한다. 아울러 대학 당국은 본고사를 치르지 않고도 내신 성적과 표준화된 SAT점수, 자기 소개서 추천서, 교외 활동 및 봉사활동, 심층면접 등의 다양한 전형 자료와 방법으로 우
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방법 훈련
Ⅵ. 협력학습의 절차
1. 학습목표, 학습활동 및 보상체제의 설정
2. 집단구성
3. 효율적인 협력학습 방법의 명시
4. 집단 행동규범의 설정
5. 시험기간과 피드백
6. 교사의 학습자 보조방법
7. 협력학습 절차의 평가
Ⅶ. 협력학
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자료를 개발한다
3) 수준별 학습이 가능한 웹 환경을 구축ㆍ운영하여 수준별 학습을 실시하고 학습자 상호 교류를 활성화한다
4) 개발된 ICT 학습자료를 차시별 수업과 가정학습에 적용함으로써‘혼합계산’의 문제해결력 및 자기주도적 학
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방법
1. 교과 분리형
2. 교과 통합형
3. 교과 초월형
3. 다양한 학습 활동 전개
4. 교수?학습자료의 선정 및 제작
5. 자기 학습을 조장하는 수업 흐름 익히기
Ⅶ. 열린교육의 수준별 수업
1. 계획
2. 실천 내용
Ⅷ. 열린교육의 수업적용시
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방법 연구," 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
11. 박영민(2000), "쓰기 수행평가의 평가 기준 설정에 관한 연구," 한국교원대학교 석사학위 논문.
12. 임천택(1998), "쓰기 포트폴리오를 통한 초등학생의 자기평가 반응에 관한 연구," 한국
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방법, 도서출판 민
오제민(1994), 신문 독해 자료 지도 분석을 통한 논설문 작성 능력 신장, 한국 교총 논문집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 의미
Ⅲ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 특성
Ⅳ. 신문활용교육(NIE, 신
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자기결정에 대한 신념
2. 사회복지행정의 이념
1) 접근 방향
2) 사회복지행정 이념
가) 효과성(effectiveness)
나) 효율성(efficiency)
다) 공평성(equity)
라) 접근성(accessibility)
3) 사회복지행정 이념의 운영방법
가) 보편주의적 운영방법
나) 선
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자기성장 집단상담의 단계별 발달과정. 집단상담연구, 창간호. 한국집단 상담학회. 35-62.
조성호(1997). 내담자 저항과 반발성, 상담자 개입특성 및 작업동맹과의 관계. 한국심리학회지: 상담과 심리치료, 9권 1호, 101-127.
Carter, E.F., Mitchell, S.L., &
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자 반응을 알아보기 위한 설문지
설문지
안녕하십니까?
저희는 00대학교 경영학과 학생들입니다. 저희 팀에서는 광고에 대한 소비자의 반응을 조사하고자 설문지를 작성하게 되었습니다. 앞에서 보여드리는 4가지 광고를 보시고 설문을 작성
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작성 방법
Ⅲ. 대학원 합격 학업계획서 베스트 예문
1. 숙명여자대학교 아동복지대학원
1) 자기소개
2) 진학동기
3) 연구 관심분야
4) 연구 관심분야의 중요성
5) 연구 관심분야의 주요동향
2. 연세대학교 사회복지대학원
1) 자기소개
2)
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