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자기개발에 매진하면서 발전하려고 노력하겠습니다.
자기 소개서
과 목 명 : 문학의 이해와 감상
학 과 : 배화 식품 영양학과
학 번 : 200702527(E)
이 름 : 우 지연
제 출 일 : 2007. 03. 22
담당교수 : 최 흥 열 교수님 1. 걸어온 길
2. 성격 및 가
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당장이라도 연구에 착수할 준비가 되어있습니다. 필요한것은 약간의 지원과 서로 협력할수있는 동료들과 얼마 안되는 시간이라고 저는 자신합니다. 결코 기대를 저버리지 않겠습니다.
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소개서 붙이기
2. 자기 소개서 꾸미기
Ⅶ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 활동
1. 모둠 일기 쓰기
2. 모둠 신문 제작
3. 신나는 모둠 활동들
1) 별명 짓기
2) 나의 현재와 미래
3) 소원 말하기
4) 인상 나누기
Ⅷ. 모둠학습(소집단학습
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자료라는 점에서 변별력을 회복하여 제 기능을 발휘할 수 있어야 한다. 아울러 대학 당국은 본고사를 치르지 않고도 내신 성적과 표준화된 SAT점수, 자기 소개서 추천서, 교외 활동 및 봉사활동, 심층면접 등의 다양한 전형 자료와 방법으로 우
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예문당, 2001 Ⅰ. 면접시 복장
1. 남성
2. 여성
Ⅱ. 면접시 자기소개
Ⅲ. 면접시 유의사항
Ⅳ. 면접시 예상질문
1. 지원한 회사에 대한 관심도와 지원 의지
2. 학창시절
3. 직업관
4. 미래비전
Ⅴ. 면접시 올바른 태도
Ⅵ. 면접시
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자기 PR의 어떤 요소와 관련이 있는지 적으시오.
정답 : 차별화와 역발상
문제 3 ) 성공 취업에 꼭 있는 자기PR의 요소와 거리가 먼 것은?
① 자기분석
② 구직 프로그램 수강
③ 네트워크 구축
④ 채용 트렌드 분석
15/2
취업 성공에 꼭 있는 자기
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우균, 논술문 쓰기 지도 방법 연구 : 전략 지도를 중심으로, 고려대학교 석사학위논문, 1996
정은숙, 논술문 쓰기 지도 연구, 경상대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산불조심 관련 논설문 예문
Ⅲ. 에너지 관련 논설문 예문
Ⅳ. 예절 관련 논설
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방법
스크랩하기, 신문 활용 퀴즈, 인터뷰, 자기 소개서, 신문을 활용한 일기쓰기, 광고 만들기, 신문 만들기, 극화 연습 등
5. 감수성과 사고력 중심으로 활용하기
잠든 감각 깨우기, 청각의 활용, 자유롭게 연상하기, 상상력 키우기, 비평하
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지원 통합
4. 지그소우 I 과 지그소우 II
5. 함께 학습하기
6. 읽기와 쓰기의 협력적 종합지도
Ⅶ. 협력학습의 운영
1. 문제를 해결할 때
2. 발표할 때
Ⅷ. 협력학습의 유의사항
Ⅸ. 협력학습의 기대효과
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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쓰기
3. 줄거리만 장황하게 많이 쓰는 경우
4. 상투적인 마무리
5. 요약문 쓰기
Ⅹ. 제목부터 끝 마무리까지
1. 제목 쓰기의 형식
2. 시작은 여러 방법으로
3. 가운데 부분도 다양하게
4. 끝 부분 마무리 하기
?. 마치며
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