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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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자기주도적 학습, 창의적 재량 활동과 특별 활동을 어떻게 효율적으로 통합하여 지도할 것인가?
6. 재량 활동의 평가는 어떻게 하는 것이 재량 활동의 목적에 부합하는 바람직한 방법인가?
?. 재량활동 교육과정의 시사점
참고문헌
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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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방법에 있어서 차이가 있음을 시사하는 보라 할 수 있다. 박은선(2000년)의 연구에 의하면 청소년기는 소속의 욕구, 중요한 개인으로 인정받고 싶은 욕구, 참여의 욕구가 어느 때보다도 큰 시기이다. 따라서 자기들만의 독립된 세계를 또래를
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방법으로 진도관리를 하는 등의 장소를
초월하는 방법을 통하여 지속적으로 수준을 향상 시킬 수 있는 방법이 필요하다.
또한 실시간 화상강의가 가능한 시스템을 구축하여 현재 강의하고 있는 강좌를 실시간으로 인터넷을
통하여 강좌를
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교사들의 많은 노력과 교육부의 관심, 그리고 전 국민적인 관심이 계속해서 필요하다. 계속되어서 가중되는 사교육 부담과 실추되어가는 공교육을 바로잡기 위한 역할로서의 방과후 학교가 하루빨리 더 발전해서 우리나라 교육제도의 큰 획
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강사
3. 교육대상
4. 교육경비
5. 교육장소
6. 방과 후 교육활동 프로그램
7. 외국 방과 후 학교의 교육활동 사례
8. 저소득층 방과 후 공부방 실태
9. 방과 후 학교의 긍정적인 측면
10. 방과 후 학교의 부정적인 측면
11. 방과 후 학교 나아가
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강사료
1회×35,000원×30회
1,050
물품구입비
오카리나 소프라노 C
60,000원×2개
120
오카리나 알토 C
20,000원×6개
120
오카리나 베이스 C
160,000원×1개
160
오카리나 공연복
50,000원×11벌
550
소 계
자부담
501
자부담
홍보비
현수막
35,000원×3ea
105
관람
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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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은 것들이 있다.
① 가정방문 : 아동중심으로 한 교사와 부모의 대화가 진지하게 이루어져야 한다.
② 학부모 교실 : 외래강사, 학교교사를 강사로 초빙하여 교육방법과 목적에 대해 이해시킨다.
③ 수업참관 : 자기 자녀의 학습능력과 가정
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