|
학습훈련이 잘 되어 있어서 질서 있게 자신의 의견을 발표하는 모습이 인상적 이었고, 막대인형극을 너무 즐겁게 보았습니다. 생님의 자세한 설명과 쉬운 교수어로 이해를 잘한 것 같았습니다. 수고하셨습니다.
최보라: 아이들이 자신의 의
|
|
|
기본전제
4. 수업관찰상의 유의점
Ⅱ. 수업관찰의 준거
1. 수업관찰 방법의 장점 및 단점
2. 수업관찰의 기본 원칙
3. 수업관찰의 방해요인
4. 수업관찰을 위한 자세
Ⅲ. 양적 접근방법
1. 평정척
2. 범주체계
3. 플랜더즈의 언어상호작용
|
|
|
자세, 필자세, 붓잡는 자세 지도
- 학습 지도 과정
시간
단계
교수·학습내용
10‘
도입
발상 준비
서제 이해하기 - 의욕 상기하기
목표 파악하기 - 용구 준비하기
20‘
전개
분석 구상
서제 분석하기 - 서제 관찰하기
기본 점획쓰기 - 서제 구상하
|
|
|
기본으로 한다.
2. 시기별 학급경영 평가
1) 3월
한 학년이 시작되는 달이므로 기본학습 훈련 및 기본생활 습관 형성에 바탕을 둔 학급 경영평가가 이루어 지도록 한다.
2) 4월
3월에 세운 학급내규와 학급 경영 방침들이 잘 지켜지고 있는지, 문
|
|
|
생활의 기본습관을 튼튼히 다질 수 있기 때문에 학습훈련은 교육활동의 매우 중요한 부분이라고 할 수 있다.
그 중에서도 전 교과 활동을 통하여 수업의 매우 중요한 한 부분을 차지하고 있는 학생의 발표와 듣기 훈련은 학생들의 도덕성 형
|
|
|
자세여야 하며 타고난 개인적 자질뿐 아니라 꾸준한 교육과 훈련을 통해 유능성과 전문성을 키워나가야 한다. 이는 유아 교사로서의 사명감을 갖고 양육자로서의 역할과, 학습지도자로서 역할, 유아의 기본학습과 바른 인성 지도를 계획하고
|
|
|
학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) EBS 인터넷 및 교육방송 프로그램을 분석하여 바른생활 교과 지도요소와 연계하여 교재를 선정하고 교육 방송 시청을 위한 분위기를 조성한다
2) 교육방송 프로글램을 활용한 수업을 통하여 바른 생활
|
|
|
생활이고 생활은 곧 학습이라하여 아동의 흥미와 목표를 학생의 원동력으로 또 학습의 동기로 삼았음.
0. 흥미를 학습심리의 기초로 삼고 학습이론을 전개함.
0. 학습에는 동시학습 이외에 기본학습과 연합학습이 있다고 함. 소정의 학습 장면
|
|
|
학습 결과 및 좋은 점을 실생활에 적용한다.
참고문헌
경상북도교육청(1999) / 기초·기본 학력 지도 자료
나주봉황중학교(2002) / 기초·기본 보충학습 프로그램 개발 적용을 통한 학습능력 신장 운영 보고서
정봉주(2009) / 교육훈련프로그램 특성
|
|
|
쓰기
Ⅷ. 기본생활습관지도의 적용모형
기본생활의 습관화를 위해서는 도덕적인 문제 사태에서 모범적인 행동을 찾아 실천할 수 있는 수업 모형이 요구된다. 수업 과정은 학습 내용과 학습 인원 등의 변인에 따라 달라지므로 다양하게 적용
|
|
메뉴펼치기
