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Ⅳ. 제 3강
ⅰ.출석점검
ⅱ.첫째날 교육에 대한 소감 발표
ⅲ.비디오시청
Ⅴ.제 4강
ⅰ담배에 대한 잘못된 정보
ⅱ금단 증상 및 대응 방법
Ⅵ. 제 5 강
ⅰ.비디오시청
ⅱ.금연 결심 및 담배와의 이별편지 쓰기
ⅲ.금연 유지 전략
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학습의 개선을 지향하는 성장과 개선으로서의 평가가 되도록 한다. 1. 교육대상 아동
2. 대상 아동의 특징
3. 교육과정 수립 과정
<초등학교 도덕과 통합교육 교육과정>
1. 도덕과 통합교육 목표
2. 초등학교 도덕과 통합교육 영역
3.
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자세
2) 옆으로 누인 자세
3) 앉힌 자세
3. 용변훈련
1) 단계적으로 실시하되 습관화되어지게 하기
2) 안전한 환경을 조성
3) 적당한 영양섭취를 유지
4) 적당한 휴식의 제공
5) 잠재력을 최대한으로 개발하고 장애를 극소화
6) 부모 교육
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기본 방향
2. 학급조직에 있어서 방향 설정 이유
3. 구체적 계획
제 3장 학급환경경영
1. 학급환경경영 기본 방향
2. 학급환경경영 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획
제 4장 규칙과 생활 규칙
1. 기본 방향
2. 방향 설정 이유
3. 구체적인 계
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기본 방향은 다음과 같다.
(1) 학습 내용은 영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)별로 재구성한다
(2) 학습자 중심의 개별화 학습이 될 수 있도록 설계한다. 학습의 진행 여부 즉, 전에 학습한 내용을 다시 학습할 것인지, 아니면 새로운 학습 내용을
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학습 지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2. 단원의 성격 (교육적 특성)
3. 지도의 기초
4. 학습목표
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 학습지도 세안 시간 계획
8. 주차별 세부계획
9. 본시수업의 전개
10. 평가 항목
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sprain(요추 염좌)
정의
원인
증후와 증상
임상소견
방사선 소견
치료
재활과정
제1기(Acute)치료
제2기(재 손상기)치료
1.신장운동
2.강화 운동
3.중심 안정화(core)
4.기본적인 기능훈련
5. 향상된 기능 훈련
6.경기로의 복귀
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기본과 핵심을 철저하게 재미있게 가르치고 뿐만 아니라 초기에 모범을 통하여 바른 습관을 형성하게 하고, 반복적으로 훈련시키며, 잘못된 것은 훈계와 체벌을 통해서 바르게 양육하는 방법을 제시하고 있다.
코메니우스의 부모에 의한 영
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학습 지도 방법
1) 지각 활동
(1) 음악적 요소 지각하기
(2) 미술적 요소 지각하기
2) 표현 활동
(1) 소리 만들기
(2) 노래 부르기
(3) 악기 다루기
(4) 노래 만들기
(5) 그리기
(6) 만들기와 꾸미기
(7) 찍 기
(8) 붓글씨 쓰기
3) 감상활동
2.
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학습원리를 기술하시오.
2. 브레인스토밍(Brain-Storming)에 대해 기술하시오. P93
3. 버드집단토의(buzz group)에 대해서 기술하시오. P 103
4. 패널토의(panel discussion)에 대해서 기술하시오. (패널의 유형은 제외) P 129
5. 코칭에 대해 기술하시오 P 1
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