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자세를 지녀야 합니다.
-일상생활에서 할 수 있는 용기 있는 행동에 대한 목록을 작성하고, 얼마나 실천했는지 점수를 매긴다.
-용기 있는 행동에 대해서 배웠습니다.
3′ 1. 이론적 배경
2. 도덕과 학습지도의 기본 원리
3. 도덕이야기
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습관을 기르기 위해 그에 적절한 교육적 경험을 제공하는 곳이 되어야 한다고 주장한다. 하나의 사건을 제시하고 그것에 관하여 생각해본다는 것이 바로 교육적 경험을 제공해 주는 것이다. 또한 학생들 자체로 토의함으로서 사회 성원들이
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훈련하고 연습해야 한다. 그리고 더 나은 결정들을 해야 한다. 당신이 마음을 열고 항상 배운다는 자세를 가지고 자신을 개선해 나간다면 어느 순간 성공한 당신의 모습을 발견하게 될 것이다. 1. 들어가는 말
2. 본론 - 10가지의 생각하는
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기본적인 자유와 권리를 보장하여 시민들로 하여금 안전하고 행복한 삶을 살 수 있도록 행사되어야 한다.
차시학습 예고
-‘학교 생활과 민주주의’에 대한 학습을 예고한다.
5분 Ⅰ. 대단원 학습 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원
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기본 방향
2. 평가 방법
Ⅴ. 학생성취도평가의 재량활동평가
1. 기본 방향
2. 평가 방법
Ⅵ. 학생성취도평가의 특별활동평가
1. 기본 방향
2. 평가 방법
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
4) 봉사활동
5) 행사활동
Ⅶ. 학생성취도평
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1. 지식의 의의
2. 사회복지 실천에 필요한 지식
Ⅶ장. 사회복지 실천의 기술기반
1. 사회복지실천과 기술
2. 사회복지실천기술 학습과정
3. 사회복지실천 시작단계에서의 기초기술
3. 사회사업기술 개발을 촉진하는 방법
참고문헌
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학습 습관이 몸에 베어 있지 않다. 지속적으로 방치될 경우 학습 결손이 우려된다.
6. 추후 상담 방향
1) 학교 생활에 관련된 이슈를 독서기법을 활용하여 다루어 나갈 것이다.
2) 어머니를 면담하고 지금까지 상담하는 과정에서 학생에게
일
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기본합의서를 이행함으로써 평화공존, 협력의 토대위에서 평화통일을 해야 하는 필요성과 당위성을 강조해 나가야 하겠다. 또 북한 문제를 올바로 이해하기 위해서는 북한 공산 독재에 대한 체제의 특징과 현실위기를 위한 대·내외의 경제
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학습의 상기
-ppt를 보며 상기한다.
-나의 학습 수준을 파악한다.
◑학습목표 확인
-학습목표를 1회 읽으며 확인한다.
5분
일제수업
ppt
학습목표제 시
전개
기본내용
학 습
수준별
자기주도적
학습
발표
·
◐근의 공식을 유도하는 과정을 설명
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기본방향
2. 개별화 교육계획의 구성요소
3. 개별화 교육계획의 수립시기
4. 장애영역에 따른 독특한 요구의 파악
5. 개별화 교육계획의 작성절차
1) 개별화교육운영위원회의 구성
2) 현재의 성취수준 평가
3) 교육목표의 설정
4) 개별화교
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