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론, 박연호 著 博英社, 2005
신행정학, 조병일 著 박문각, 2004
행정학원론, 황윤원 著 형설출판사, 2001
행정학원론, 신두범 著 박영사, 1997
http://cvs1.kyunghee.ac.kr/~khuspas/ys/seminar/semi1.htm
http://my.dreamwiz.com/marston/pa/pa1-5.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현대국가
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론의 제창’
( <민족민중문학론의 쟁점과 전망> 1989. 푸른숲 )
백진기 - ‘노동문학, 그 실천적 가능성을 향하여’ ( <시인 제 3집> 1985.시인사 )
반경환,신범순,정한용 - ‘재수록을 마치며’( 계간 <현대 시세계> 1992년 가을호 I.
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론의 제창’
( <민족민중문학론의 쟁점과 전망> 1989. 푸른숲 )
백진기 - ‘노동문학, 그 실천적 가능성을 향하여’ ( <시인 제 3집> 1985.시인사 )
반경환,신범순,정한용 - ‘재수록을 마치며’( 계간 <현대 시세계> 1992년 가을호 I.
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2009) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
강현석, 주동범 공저
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2009) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
강현석 외(2004) 현대
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현대조직론, 한올출판사, 1999
검색엔진을 통한 검색:
www.yahoo.co.kr/
www.empas.com/
http://naver.com/
http://www.google.co.kr/ 서론
1. 연구목적
2. 연구방법
본론
1.이론적 배경 (조직문화의 이론적 고찰)
제1절 조직문화의 의의
1. 조직문화의 개념
2
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석사학위논문 1. 최한기의 생애
2. 최한기의 세계관과 인간관
1) 세계관
2) 인간관
3. 최한기 교육사상
1) 교육의 목적
2) 교육 내용
3) 교육방법
4) 교사관
4. 최한기 교육사상의 현대적 의의
◆ 참고자료 ◆
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2011) 지역사회교육론, 형설출판사
김영란, 황정임 (2011) 맞벌이가구 자녀돌봄지원을 위한 지역사회 돌봄네트워크 모델 개발, 한국여성정책연구원
윤여각, 양병찬, 이희수(2012) 지역사회교육론, 한국방송통신대학교
정지웅(2000) 지역사회개발과
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논쟁의 결말
4. 내용·형식 논쟁의 의의와 한계
절충주의 문학론
1. 절충주의 문학론의 대두
2. 절충주의와 프로문학의 대립
아나키즘론 - 무정부주의(無政府主義)
목적의식론 (방향전환론)
대중화론
볼셰비키화
창작방법론
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(1) 서구 자본주의의 확산
(2) 소비 중심주의가 이끈 현대 사회의 특성
(3) 모더니즘적인 미술과의 차별성
6. 네오 팝아트 형식에 부합하는 사회적 그리고 경제적 현상
(1) 자기 지향적 사회문화
(2) 소비문화
III. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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