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론, 법문사, 2002
이인호, 표현의 자유와 검열금지의 원칙, 법과 사회이론 학회, 법과사회 15호, 1997
김민남, 새로쓰는 한국언론사, 아침, 1988, 서울
허 영, 한국헌법론, 박영사, 2003
김남일 저,『법과 현대생활』, 형성출판사, 2003.
이영우, 자유민
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17
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 감정 이입(공감적 이해)
2. 무조건적·긍정적 존중
3. 일치성(진실성)
4. 자유
5. 자아실현
6. 실현 경향성(유기체적인 가치화과정)
7. 조건적 가치
8. 자기와 경험의 불일치
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12). 베이비부머의 노년기 근로지속의사 및 근로형태에 관한 연구. 노인복지연구, 55(-), 159-182.
곽인숙, & 홍성희. (2013). 베이비부머의 노후생활설계 인식과 준비도. 한국가족자원경영학회지, 17(2), 147-172.
양옥남 외 공저(2011), 노인복지론, 공동
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론, 공동체
현대인의 정신건강 교안
임혁 외. 정신건강의 이해. 공동체 Ⅰ. 서론 : 현대인의 정신건강
Ⅱ. 본론
1. 정신건강 문제 : 만병의 근원 스트레스
2. 스트레스의 원인 및 극복방안
Ⅲ. 결론 : 본론 요약 및 나의 의견
Ⅳ
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 타인에 대한 관심과 도우려는 경향
2. 존경심 또는 보살핌
3. 구체성
4. 진실성 또는 순수성
5. 맞닥뜨림 또는 직면
6. 직접성
7. 자기
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17
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 진실과 일치성
2. 다른 사람에 대한 관심
3. 헌신과 의무
4. 권위와 권한
5. 도우려는 열망
6. 감정이입
7. 명확한 의사소통
8. 상호 도움
9. 자기를 관찰하는 능력
* 참
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학습)의 평가
1. 평가의 방향
2. 평가의 기본 원칙
Ⅴ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 유의사항
Ⅵ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 수업모형
1. 지도 방향
2. 수업 모형
Ⅶ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 교수학습방법
참고문헌
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10 I. 효과적인 의사소통의 기술
1. 서로 마주 보고, 대화를 나눈다.
2. 개방형 질문을 한다.
3. 반영적 경청을 한다.
4. 상대방에게 긍정적인 감정을 전달하고 지지해준다.
5. 이중구속 메시지를 사용하지 않는다.
7. 적절한 자기개방
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론: 이론과 실제」, 학지사, 2020.
김정운, 「스트레스와 대처: 이론과 실제」, 심리과학사, 2019.
한상복, 「방어기제의 이해」, 중앙대학교 출판부, 2018.
이영자, 「현대인의 정신건강」, 나남출판, 2017. "
목차
1. 서론
2. 스트레스의 개념
3.
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방법 등에 따라 다양한 방법과 이해를 요구한다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
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