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대한 여백이 없도록 작성해야 한다. 극단적으로 지원자가 많을 경우에 인사담당자들은 공란이 많고 적음을 가지고 서류전형 통과 여부를 가리기도 한다고하니 주의해야겠다. 7) 여러 번 퇴고를 거쳐 오, 탈자율을 0%로 하라 자기소개서는 사
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대학입시 불공정 #검찰 과잉수사·처벌 논란, 2019.10.21, 중부일보 7. 장현정, 서울 주요대학 16곳 정시 40% 확대…학생부전형 교사추천서·자기소개서도 폐지, 2019.11.29. 강원일보 8. 한국교육과정평가원 www.kice.re.kr Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1
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방법을 결정하는데 자율 성을 갖고 있다. 8. 나는 어떻게 나의 과업을 수행 할 것인지 스스 로 결정할 수 있다. 9. 나는 나의 과업 수행 방법을 결정하는데 있어 자유롭게, 독립적으로 정하는 기회가 많다. 10. 나는 부서에서 일어나는 일들에 대
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서울 : 서울대학교 출판부. 이인제·박영목 외(2004). 국어과 교사의 학생 평가 전문성 신장 모형과 기준. 한국교육과정평가원. 이인제 외(1997). 창의력 신장을 돕는 중학교 국어과 학습 평가 방법 연구. 한국교육개발원. 이인제 외(2002). 초등 학
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