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및 특징
6. 범주 2에 속하는 하위 오류 사례
7. 범주 3: 오류의 유형 및 특징
8. 범주 3에 속하는 하위 오류 사례
(세상읽기와논술) 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론
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[논술교육론] 논증의 탄생의 글쓰기 방법에 입각한 실습과제 글의 논증 분석
목차
1. 서론
2. 논증의 탄생 글쓰기 방법 개요
3. 실습과제 글의 주제 및 목적 분석
4. 논증 구조 및 논리 전개 분석
5. 논증의 효과성과 한계 평가
6. 결
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논술의 글쓰기,논리, 논술의 문장,어휘, 논술의 마음가짐, 논술의 사례, 논술 관련 제언 분석
목차
1. 논술의 정의
2. 논술의 지도목표
3. 논술의 글쓰기와 논리
4. 논술의 문장과 어휘
5. 논술의 마음가짐
6. 논술의 사례 및 제언 분
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및 확충
5. 수행평가 실시와 반영 비율에 대한 학교의 선택권 보장
6. 시?도 교육청 평가에서 수행평가 관련 기준의 완화
7. 수행평가 결과에 대한 감사 제도의 보완
8. 교과협의회 및 학년협의회의 설립과 이에 대한 행?재정적 지원
9. 수행
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논리를 생각하라
9. 근거의 한계를 받아들여라
10. 논증의 조건을 생각하라
제5강 묘사문(描寫文)과 생동감(生動感)
제6강 서사문(敍事文)과 사건(事件)
제7강 논술문(論述文)과 주장(主張)
1. 논술문의 구성(1): 주장, 근거,
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및
유 의 점
전개
자료제시해주기
개별
활동하기
정리 및 평가
◆ 신문을 활용하여 광고 만들어보기
활동1-신문에 나오는 광고를 패러디하여 새로운 광고를
만들어보자.
활동2-현재의 상품광고를 활용하여 미래의 상품광고를
만들어보자.
활
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교과에 충분히 반영되어 있지 않다.
_____② 학교교육관계자 및 교사들의 반부패 의식이 높지 않다.
_____③ 반부패 교육의 효과적인 지도방안 및 지도 자료가 부족하다.
_____④ 반부패 교육에 대한 행·재정적 지원이 미흡하다(현장활동, 자치활
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부분에 불과하며, 학생들은 주어진 주제를 분석하고, 자신의 주장을 뒷받침할 수 있는 증거를 제시해야 한다. 이러한 1. 논술은 글쓰기 시험일까
2. 통합교과는 무슨 말일까
3. 창의적인 답안이 A급이다
4. 크레이지 논술 시대는 갔다
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교과교육론 연도 중등임용고시 문제풀이
1. 중등임용고시 개요
중등임용고시는 중학교 교사로 임용되기 위해 반드시 치러야 하는 시험으로서 대한민국 교육부에서 주관한다. 이 시험은 예비 교사들의 교직적성 및 논술, 전공과목, 교직
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논술을 작성한다.
5. 출처 및 참고문헌
1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다.
14장에서는 1. 14장에서
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