|
그러한 인간의 부덕의 영향력을 경감하기 위한 노력이 필요하기 때문이리라.
<참고문헌>
류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1, 인간과 세계
2, 인간의 미덕
3, 플라톤, 국가, 미덕
참고문헌
|
|
|
대가를 치르지 않는 것을 치르는 것보다 더 나쁘게 여긴다고 믿네.(116쪽)
- 중략 - [고르기아스], 플라톤, 이제이북스, 91쪽에서부터 184쪽까지
- 목 차 -
1. [고르기아스] 요약
2. [고르기아스] 독후감
<함께 제공되는 참고자료파일>
|
|
|
동서양 고전의 이해』 한국방송통신대학교출판문화원 2021 2024년 1학기 동서양고전의이해 중간과제
1. 플라톤의 『국가』 ? 핵심 내용을 자기 글로 요약정리
2. 플라톤의 『국가』 의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의
|
|
|
플라톤의 주장은 수호자 계급에 대해서만 일관된 이야기를 펼칠 뿐 나머지 두 계급에 대해서는 언급하지 않는다.
참고문헌
- 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이
|
|
|
동서양 고전의 이해] 방송통신대학교 출판문화원 2021
육혜원 [플라톤의 『국가』에 나타난 소크라테스와 트라시마코스의 \'정의\'에 관한 논쟁] 정치비평 13권 269p ~ 295p 2024년 1학기 동서양고전의이해 중간과제
1. 고전의 핵심 내용을 자
|
|
|
독후감2.hwp
5. 순자의 핵심 내용 요약.hwp
6. 순자의 현대적 의의와 의미.hwp
7. 신채호 조선상고사 핵심 내용 요약.hwp
8. 신채호 조선상고사의 현대적 의의와 의미.hwp
9. 플라톤의 국가 핵심 내용 요약.hwp
10. 플라톤의 국가 현대적 의의와 의미.hwp
|
|
|
대한 고찰과 함께 시작된다. ‘머리말’은 이 작품이 ‘그리스도교에 속하는 것들을 초심자 교육에 적합한 방식으로’ 제시할 것임을 밝히고 있다.
이 레포트는 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가
|
|
|
플라톤이 이룬 것이다.
- 중략 - 수업 교재인 『동서양고전의 이해』에서 본문의 ‘제1장에서 제15장 중 4개의 장(고전)을 선택’하여 읽은 후, 각 장의 내용에 대한 자신의 감상이나 의견을 각각 A4 1매(쪽) 이상으로 서술하시오.
- 목
|
|
|
동서양고전의이해 한국방송통신대학교 출판문화원
류재화, 레비-스트로스의 인류학 강의』,문예출판사 목차
1, 요약
2, 감상
참고문헌
1, 요약
“클로드 레비-스트로스는 세 강연에서 특히나 21세기에 진입한 이 시점에 드
|
|
|
대한 균형 잡힌 접근 방식을 제공하며, 모든 사람의 기본적인 자유와 기회를 보장하면서도 사회적 경제적 불평등을 최소화하기 위해 사회적으로 조치해야 함을 강조한다.
참고문헌
동서양고전의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목
|
|
메뉴펼치기
