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활동의 유의점
* 되도록 아이들의 일상 경험을 대화의 주제로 삼아 그 시사점을 쉽게
풀어 이해시키도록 한다.
* 유사한 주장들은 연결하여 묶어주어 공감할 수 있도록 유도하고,
상이한 주장이나 표현에 대하여서는 그 의미를 되짚어 줌으로
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레크리에이션, 놀이를 균형 있게 활용하는 것이 필요하다. 따라서 개인과 사회는 이를 적극적으로 장려하고 지원해야 하며, 교육과 정책 차원에서도 지속적으로 발전시켜 나가야 한다. 레크레이션활동지도 2025년 2학기 방통대 중간과제물
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지도방안 연구」,『경남대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문』.
2. 사이트
매일경제(https://www.mk.co.kr).
연합뉴스TV(https://www.yonhapnewstv.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 팽이치기
1) 놀이의 유래와 역사
2) 던지는 방법과 놀이방법
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레크리에이션과 여가
1.레크리에이션활동의 배경
2.여가사회에 따른 변화
Ⅴ미국인의 여가생활------------------7
A.등짐여행
B.히치하이킹
C.텔레비전 시청
D.독서
E.스포츠
1.미식축구
2.야구
3.농구
4.수영
5.골프
F.정원 가꾸기
G.파티
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활동을 통해 그밖에 얻을 수 있는 효과들로는
신체적 피로회복과 정신적 긴장완화
여가의 교육적사회적 선용
개인능력의 발전과 개발
민주적 품격함양(상호이해, 협동 등)
사회적응력 향상
창의력 증진과 기민성 양성을 통한 지도력 함
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활동이 있다. 자매부대 위문활동도 있는데, 이는 자매부대를 방문하여 국군장병들을 위문하는 활동으로 일일 병영생활, 위문편지 쓰기, 위문품 전달 등의 활동이 있다.
3/ 지도활동
학생들이나 일반인들에게 교과, 운동, 문화, 레크리에이션
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활동 지도자뿐만 아니라 국가적
차원에서의 제도적인 노력의 뒷받침이 시급히 요청된다. I. 여가와 레크리에이션 이론
1. 청소년의 여가 및 레크리에이션 이론
1) 여가의 개념
2) 현대사회와 여가
3) 여가활동의 영역과 분류
4) 여가활
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지도자 및 강사에 의해 프로그램을 진행시켜 노인들에게 능률적인 활동과 질적 삶의 제고에 도움이 되어야 할 것이다. 건강 및 노후 상담에 필요한 전문상담원과 노인여가레크리에이션 전문 지도자의 양성과 배치가 필요하다. 특히 노인여가
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지도해야 한다. 모든 문제를 어른의 입장에서가 아니라 청소년의 입장에서 판단하고 해결하고 평가하려는 기본적인 자세가 특히 놀이와 관련된 청소년지도에 있어서 더욱 절실히 요구된다. I. 여가와 레크리에이션 이론
1. 청소
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적용
제13강 웃음치료의 역사 및 연구동향 & 웃음치료 프로그램 계획 및 실습
제14강 웃음치료의 건강증진 효과 & 웃음치료실습
제15강 유머형 인간 프로젝트 & 종합 레크리에이션
- 각 장별 출제예상문제 제공(해설 포함) -
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