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교육의 필요성이 더 높아지고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 교육현장에서 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 사회적 측면으로 나누어 제시하고 효과의 견해를 서술해 보았다. 부모교육은 부모와 자녀 양자를 위해 필요함을 알
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교육을 통하여 이루어 져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 노인교육전문가의 역할, 노인교육의 목표, 우리나라 노인교육의 문제점과 개선방안에 대해 서술해 보았다. 최근 우리나라는 경제성장에 따른 생활개선과 보건의료기술의
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교육정책의 정당한 평가는 정치적인 제동이 걸리기 마련이다.
Ⅴ. 결론
현재 교육정책으로 인해 교육의 발전이 한 단계 높아짐에도 지나치지 말아야 할 가장 중요한 교육은 인간성 개발 교육이다. 자아의식이 뚜렷하고, 창조 · 발전적이며,
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교육이 법적으로 마련되어야 할 것이다.
5) 다양한 기회
미래 다문화사회를 위한 다문화교육이 추구해야할 것은 학생들에게 다문화를 접할 수 있는 다양한 기회를 최대한 제공해 주는 것이다. 따라서 각 학교에서는 다문화이해 강의는 물론
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론
우리사회에서 다문화교육의 재정립을 위해 제언을 하면 종래의 획일적이고 서열화된 교육에서 벗어나 학생 각자의 잠재능력, 창의력 및 인성이 최대한 개발되고 함양되도록 해야 한다. 동시에 교육적으로 불리한 위치에 있는 사람에게 불
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위더스, 평생교육론
- [인터넷자료] : 구글 사이트 검색
http://kocw.xcache.kinxcdn.com/KOCW/document/2019/chungang/hongahjeong1216/2.pdf
- [교안] : 위더스, 평생교육프로그램개발론
- [인터넷 자료] : 키움자산운용, 신중년들이여~ 자신 있고 행복하게 살자!, 2019
ht
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onepixie.do?Redirect=Log&logNo=20004865360
http://opendic.naver.com/100/entry.php?entry_id=7503
http://kid2002.co.kr/kid/05_11.html
곽노의·홍순정(1990) 유아교육사상 도서출판 문음사
곽노의(1990) 프뢰벨의 유아교육이론 연구 서울 학민사 (재인용) 목 차
Ⅰ.서론
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교육이 학교교육에서 실시되어야 할 것이다. 이를 위한 교육환경의 개혁을 위한 교육개혁이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
정민승·모경환·이해주·차윤경(2021), 다문화교육론, 한국방송통신대학교출판문화원
김지혜(2019), 선량한 차별주의자, 창비
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교육 및 서비스를 제공해 사회적 고립을 예방하고 자아존중감을 높일 수 있다
3. 참고문헌
노인교육론 교재 1-4장
송선희·권승숙·김은임·노유석·이상매(2024), 노인교육론, 신정
고경태(2024), ‘초고령 한국’ 디지털 인권침해…인권위, 노인
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교육이 필요하다는 점에서 유아기부터 다문화교육이 강조되어야 한다. 이미 다문화 사회에 진입한 우리나라에서는 다문화교육은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
전인옥, 이경옥 저, 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020
김정원
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