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문화산업이 생산한 상품을 자신의 의미로 축소시키거나
변형시키는 적극적인 의미 (재)형성 작업도 수행하였다. 물론 이러한 작업이 본격화 된 것은 아니며,
대중문화를 통한 헤게모니 다툼은 제 2차 세계대전 이후 베이비 붐 세대에 이르러
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북한의 대남정책 기조
제4절 북한이 주장하는 '민족'과 '민족주의' 개념
1. 북한의 '민족' 개념
2. 조선민족제일주의
3. 김일성․김정일 민족론
4 '민
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대응과제.\"『남북정상회담의 평가와 향후 정책 과제』.
- . 1999. \"김정일 체제의 외교정책: 지속과 변화.\" 『북한연구학회보』제3권 1호.
- 채구묵. 1998. \"독일통일의 후유증과 한국통일.\"『한국사회학』제32권. Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경
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문학의 형성과 작품 세계
6고려인 문학의 의의
7고려인 작품의 주제 양상
Ⅱ부 북한 문학의 새 인식
1북한 시에 나타난 6·25전쟁
2북한 시에 나타난 마산의거와 4·19혁명
3북한 대표 작품의 계급적 관점과 탈계급적 관점
4『주체문학론』
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대의 무서운 아이들 - 돈 탭스콧 ,2000, 물푸레
임병양란을 배경으로 한 작품 속에 담긴 문학의식-한남대학교교육대학원,
Cinema Verite - 서인숙(상명대 영화과 교수, 영화평론가)
<박씨전>에 나타난 여성관 - 이원수
인터넷 소설 작품 참고 사
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북한 문제에 대한 토론
(2) MAI (Movie Assisted Instruction) 을 통한 통일교육
(3) NIE (Newspaper in Education)을 활용한 통일 교육
(4) 마인드맵
(5) 놀이학습
<참고문헌>
북한의 이해 (정민수)
북한의 사회와 문화 (전영선)
북한의 사회심리 연구 (편집부
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문학적 계기를 마련하였다.
이 레포트는 1960년대 소설 가운데 박경리의 <시장과 전장>을 일고 작품에 드러나는 1960년대 사회상(社會相)과 문화적 특징, 문학사적 의의, 소설을 읽은 전체적인 감상을 서술하였다.
II. 본 론
1. 해당 작품에
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문화에 대한 인식도 경직되어 있는 것은 분명하나 최근 북한의 문예정책에서 외부문화에 대한 태도가 상대적으로 유연해지고 있다는 점을 주목할 필요가 있다. 김정일은 \"우리는 언제나 다른 나라의 문학을 주체적인 립장에서 공정하게 대
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대립적으로 자연과학이 인문과학을 이해하지 못함으로써 文化의 斷層이 생기고 그 결과 인류 문화의 위기를 운위하는 경우를 보게 된다. 그 중간 매개역을 할 수 있는 것이 문학이다.
또한 문학은 기호론적인 실천의 과정에서 主體的인 參與
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북한 중·고등학교 국어과 교육과정 및 교과서 비교 분석 연구, 서울대학교 사범대학 통일대비 국어과 교육과정 연구위원회
최명(1990), 북한개요, 서울 : 을유문화사
한국교육개발원(1994), 남북한 교육과정 및 교과서 통합방안연구 Ⅰ. 서론
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