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위한 학력인정 평생교육시설 지원
2. 여성을 위한 성인학습 진흥
3. 고령화 사회에 대비한 노인교육 활성화
4. 국민 신기초역량 함양을 위한 국민 문해교육 운동 전개
5. 기타 사회통합을 위한 성인학습 정책
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대한 모험가들 융, 바슐라르, 뒤랑[상징과 신화의 계보학], 살림
7. 가스통 바슐라르 저, 이가림 역(1996), 물과 꿈[물질력 상상력에 관한 시론], 문예출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 바슐라르의 생애(Gaston Bachelard, 1884~1962)
2. 상상력의 의미
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통합적 유아교육과정, 양서원
전정민(2008). 이론과 실제를 함께 배우는 프로젝트 접근법. 한국학술정보
김대현 외(1999). 프로젝트 학습의 운영. 학지사
이순형 외(1999). 열린교육을 위한 주제탐구 표현활동. 창지사
지옥정(1995). 프로젝트 접근법
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대전: 도서출판 보성, 2001.
추병완, 『도덕 발달과 도덕 교육』, 서울: 도서출판 하우, 2007.
황경식, 『사회 정의의 철학적 기초』, 서울: 문학과 지성사, 1985. 1. 윌슨(J. Wilson)의 도덕성 요소
2. 도덕교육의 제 이론
3. 내용과 형식의 개념 및
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문화사 1. 들어가면서
2. 서 론
-우리 교육의 실태
-정의적 영역의 중요성
-정의적 영역의 교수 및 평가의 난점
3. 조사 방법
-문헌연구
-설문조사
-인터뷰
4. 본 론
-설문에 대한 결과
통계 표
5. 결 론
-체육과 정의적 영역에
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대한 결론 및 제안
5-2. 빈곤아동을 위한 정책과 과제에 대한 소결론
6. 앞으로 나아가야 할 방향에 대한 토론
(1) 인식전환
(2) 복합적 문제와 욕구 해결
(3) 지속적 서비스 보장과 관리
(4) 조손가정의 부모 역할
(5) 바우처 제도의 확대
<
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대체적으로 성공적인 합병으로 평가받고 있다. 합병 후 1년여 밖에는 지나지 않아 결론을 내리기에는 이르나, 이제까지 보여준 김행장의 능력을 믿고 지켜볼 만 하다. 아직 남아있는 문제들을 어떻게 해결해 나아갈지 귀추가 주목된다.
참 고
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문화를 마련해 주어야 할 것이다.
참 고 문 헌
1. 진석호, “정보사회와 뉴 미디어 개관”, 정보사회와 언론, 서울:한국언론연구원, 1987.
2. 곽희범, “청소년비행의 예방관리대책에 관한 연구”
3. 문화관광부, 청소년백서, 서울:문화관광부 청
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고사
Ⅴ. 2001년(2000년대)의 영어교육과정
1. 생활 영어의 중시
2. 영어 사용 능력 신장
3. 활동과 과정 중심의 학습 중시
4. 성취 기준의 명료화 및 상세화
5. 수준에 맞게 학습할 수 있는 여건 마련
Ⅵ. 2001년(2000년대)의 인터넷교육방송
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대시키는 방안이라고 보았으나 지식정보사회인 현재에는 적정한 분권이 오히려 중앙정부와 지방정부의 효율을 높이는 유력한 방법으로 거론되고 있다. 정치권에서 제안되고 있는 도폐지론이나 시·군 통합론은 분권지향적인 시대정신에 맞
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