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보건교육 학습지도계획서
제목
간호사의 직무스트레스예방교육
대상
OO병원 간호사 30명
일시
2018. OO. OO
장소
지역 카페
소요시간
60분
일반목표
직무스트레스가 직장인에게 미치는 영향에 대해 인식한다.
- 스트레스의 원인을 스스로 파악하
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성장을 실질적으로 이끌어내는 중요한 요소임을 깨달았다. 앞으로도 변화하는 교육매체의 흐름을 주목하며, 이를 효과적으로 활용하는 방법을 탐구하는 것이 필요하다고 생각한다. 보건환경안전학과 4학년 보건교육방법론 중간과제물
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방송통신대학교 출판문화원(2009년) p.135-140, 321-324
2. 윤순녕 외 13명 『보건교육방법론』수문사(2010) P.249 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강관리조직이 갖는 특성
2. 삶에서 느끼는 스트레스 요인. 그로 인해 발생하는 결과
3. 간호사 이
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방송통신대학교 출판문화원(2010), p228,p.234-236
유해영, 『제 3판 성인간호학 하(2)』, 현문사(2001) p.739-743
윤순녕 외 13인 『보건교육방법론』, 수문사(2010년) p.251-254 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
1)의식 장애란?
Ⅱ. 본 론
1) 장기간 의식장애가
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방법으로 지도받은 군이 그룹식 지도의 보건 교육 방법으로 지도받은 군보다 더 높은 혈압 저하 폭을 보여주었다. 이로 인해서 알 수 있던 것에는 다음과 같은 것들이 있다. 먼저, 건강행위의 증가, 즉 평소 건강에 해가 되었던 음주, 흡연 과
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그 의의가 있다고 생각한다.
특히 성인과 청소년의 중간인 대학생의 특성을 다양한 문헌을 활용하여 서론에 정의하고, 이러한 특성에도 불구하고 이들만을 위한 보건위생교육이 부재한 현황을 제시한 후, 설문지와 심층 면담 등을 통한 대학
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공 포 증
특수한 대상이나 상황에 대해 심한 공포와 회피행동을 주된 증상으로 하는 불안장애이다.
특정한 대상이나 상황에 대해서 현저하고 지속적인 공포를 느낀다.
공포자극에 노출되면 거의 예외 없이 즉각적인 불안반응을 일으킨다.
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교육내용을 진행하기에 앞서 신중함과 적응증을 이중으로 고려해야 된다는 점을 인지한다면 좋은 결과를 나을 수 있는 보건 교육자가 될 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
-박영숙 저 (2017), 청소년 건강과 간호. 서울: 한국방송통신대학교 출판
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보건교육을 진행해볼 생각이고, 대상자들에 스스로 건강을 증진하는 능력을 키워줄 수 있는 교육자로서의 임상 간호사가 되도록 노력할 예정이다.
Ⅳ. 참고문헌
-김영임, 박영임, 이규영 저 (2019), 보건교육. 서울: 한국방송통신대학교 출판문
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보건교육』 한국방송통신대학교
김혜경, 김명 외 1명 저 2007 『학교보건교육의 이해와 적용』 동문사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
김우진 <PRECEDE-PROCEED모형을 적용한 건강교육 참여자의 자기효능감, 건강증
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