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보건교육사들은 앞으로 미래를 대비하기 위해 어떤 일과 준비를 해야 할지를, 보건교육사가 되기를 희망하는 사람들은 앞으로 어떤 역량을 향상시키는 편이 좋을지를 알 수 있게 되기를 바란다.
참고문헌
한국건강증진개발원, 보건교육사
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준수도 평가를 통하여.\" 보건교육건강증진학회지 37.1 (2020): 33-44.
http://www.riss.kr/link?id=A106659092 1. 서론
2. 본론
1) 수립배경
2) 비전
3) 목표
4) 추진계획
5) ‘인구집단별 건강관리’ 추진계획 및 지표에 대한 의견
3. 결론
4. 참고문헌
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주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오.
5번. 12강(사업장의 건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오.
6번. 자신의 거주 지역 보건소의 노인 대상 건강증진 프로그램의 현황과 개선 방향에 대한 의견을 제시하시오.
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프로그램 유형 연구:수도권 지역 노인복지관을 중심으로. 대한무용학회논문집, 78(1), 153-167
윤병준, 이원재, 이주열 (2017). 건강증진론(보건프로그램개발및평가). 한국방송통신대학교 출판문화원 1번. 7강(건강증진 기획)에서 주관식 문제를
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위한 규제 강화와 맞춤형 지원을 병행해야 하며, 특히 사회적 약자를 위한 금연정책이 강화되어야 한다. 보건프로그램개발및평가 2025년 2학기 방통대 중간과제물 E형 - 한국 건강증진사업의 현황 제5차 국민건강증진종합계획 팩트시트
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개인이 함께 협력하여 건강한 사회를 만들어가는 노력이 필요하다. HP2030의 실천적 성과는 이러한 협력적 노력 속에서 비로소 완전하게 달성될 수 있을 것이다. 보건프로그램개발및평가 2025년 2학기 방통대 중간과제물 C형 팩트시트34-37호
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개인 행동 변화 유도에 그치지 않고, 사회 전반의 구조와 문화를 변화시키는 방향으로 발전해야 한다. 그럴 때 비로소 국민 모두가 건강하고 평등한 삶을 누릴 수 있을 것이다. 보건프로그램개발및평가 2025년 2학기 방통대 중간과제물 B형
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대상 정책의 중요성을 다시금 일깨워 주었다. 앞으로 한국 건강증진사업은 디지털 기술 활용, 지역사회 참여 확대, 맞춤형 서비스 강화라는 방향으로 나아가야 할 것이다. 보건프로그램개발및평가 2025년 2학기 방통대 중간과제물 A형
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개발원 홈페이지
국민건강증진종합계획 홈페이지
보건복지부 공식 블로그 1. 서론
2. 본론
(1) 제3,4차 국민건강증진종합계획 정리(HP2020)
(2) 제5차 국민건강증진종합계획 소개(HP2030)
(3) 제5차 국민건강종합계획 제안
3. 결론
4. 참고문헌
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)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오.
5번. 12강(사업장의 건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오.
6번. 자신의 거주 지역 보건소의 노인 대상 건강증진 프로그램의 현황과 개선 방향에 대한 의견을 제시하시오.
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