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영유아의 창의력과 능동적 참여를 보장 할 수 있기에 보육현장에서 적극적으로 활용되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
연세 개방주의 유아교육과정 연대어린이생활지도연구원 저 | 창지사 | 2012.07.01
영유아 프로그램 개발과 평가
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대학교
5. 이상욱 외 공저(2011), 유아교육개론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아교수법의 개요
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 프로젝트 접근법
4. 두 접근법의 비교 설명
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영유아 교수방법론, 이예진, 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 3주차 1 ~ 2차시
영유아 보육프로그램 개발과 평가, 윤아네스, 여기스터디 사이버평생교육원 교재,
1주차 1차시~ 2주차 1강
영아발달, 이정은, 여기스터디 사이버평생교육원 교
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영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2015
하정연, 생태유아교육 프로그램의 일과운영과 환경구성에 관한 실천 사례연구, 한국유아교육학회, 2004
박숙현, 생태유아교육 프로그램에 대한
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영유아교육을 다양한 측면에서 우리나라 영유아교육 현장에서 충분히 적용할 수 있다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
신동주, 노르딕국가의 ECEC제도 연구: 노르웨이, 핀란드, 스웨덴을 중
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프로그램의 교육원리
3. 발도르프 프로그램의 특징적 교육내용
4. 발도르프 프로그램의 교육방법
5. 발도르프 프로그램에서 교사의 역할
6. 발도르프 프로그램에 대한 평가
7. 발도르프 프로그램에 대한 나의 견해
<참고문헌>
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영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008
월간유아(월간지), 2005.2 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 보육기관 평가인증제
1. 보육의 질과 보육기관 평가인증제도
2. 보육기관 평가인증제도의 개념
3. 보육기관 평가인증의 목적
4. 보육기관에 대한
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영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사
3. 최영란(2011), 맞벌이가정의 자녀양육부담실태와 지원욕구에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원
4. 백화숙(2011), 맞벌이가족의 영유아보육시설 이용실태에 관한 조사분석 (구미시 중심으로), 경북대학교
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영유아에게 효과적인 학습수단이 되기 위해서는 보육교사의 역할이 매우 중요하다고 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창
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대에 적극적이고 능동적인 활동으로 적응한다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고자료
정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015
인천광역시 보육정보센터 홈페이지
전남 보육정보센터 홈페이지
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가,
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