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접근법은 보육현장에 적용하기에 적합한 이론이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고자료
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 김정숙, “유아 수학교육의 효율적 운영을 위한 협력적 실행과정과 의미”, 중앙대, 2012
- 김만, “탐
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극대화시킬 필요가 있다. 그러나 함께 살아가는 데 필요한 공동체적인 의식과 민주시민으로서의 의식을 확립할 수 있을 때 개별화에 의하여 신장된 개성의 꽃을 필 수 있을 것이다. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교 서술
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 레지오 에밀리아 접근 요약 정리
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※ 들어가는 말
1. 레지오 에밀리아 접근법의 배경
2. 레지오 접근법의 기본원리와 시사점
3. 레지오 접근법의 중요성
4. 레지오 에밀리아 교육과정
5. 레지오 에밀리아에서의 교사의 역할
6. 결론
※ 참고문헌
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영유아와 함께 ㅈ내고 나머지 6시간은 교육계획, 기록과 전시작업, 부모면담 가족과의 모임, 다른 교사와의 협의, 지역사회관리, 전문적 발전을 위한 활동에 관한 업무를 한다. 레지오 에밀리아 접근법
교육목표
교육내용
- 프로젝트 중
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접근법이 더욱 장려되야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
배미희, "레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기를 활용한 한복 프로젝트", 한국외국어대학교 교육대학원 논문, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 해보고 싶은 보육프로그램
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대로
자신들의 사고를 서로에게 이해시키고 전달하고자 하는 과정을 경험하게 한다는 점에서
의의가 깊다.
(2) 한국 현장에의 적용
-한국의 영유아 보육·교육 현장에서 레지오 에밀리아 접근법을 도입하여 실시하는 기관이
증가하고 있는
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레지오 에밀리아 접근법의 기본 전제
(1) 아동관
(2) 기본원리
4. 레지오 에밀리아 교육과정
1) 교육목표
2) 교육내용 및 활동 -> 발현적 교육과정을 통해 선정됨
3) 레지오 에밀리아 구성원의 역할
4) 부모 및 지역사회와의 연계
5. 평가
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법의 이론적 준거를 계속적으로 보강, 형성해 왔으며, 아직도 끊임없이 변화와 점진적 발전을 추구하고 있다.
마지막으로, 레지오 에밀리아 접근법은 교육 프로그램이 문화 사회적 맥락의 산물이며, 그와 같이 고려되어야함을 거듭 강조하고
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접근법을 조사하면서 과연 졸업을 한 뒤 과연 우리 모두가 레지오 에밀리아에서 바라는 훌륭한 교사가 될 수 있을까 하는 생각을 들게 만들었다. 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아, 발도르프 등 다양한 유아교육 접근법이나 프로그램들의 내
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