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어프로치 개념
3. 레지오 에밀리아 프로그램 개념
4. 프로젝트 어프로치의 교육철학 및 특징
5. 레지오 에밀리아 프로그램의 교육철학 및 특징
6. 두 접근법의 교육방법 비교
7. 유아 발달에 미치는 영향 비교
8. 결론 및 시사점
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프로그램이 제시되고 있으며, 그 중 하나가 바로 '레지오 에밀리아 접근법'이다. 레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아의 레지오 에밀리아 지역에서 시작된 교육 철학으로, 아동을 존중하고, 아동이 주도적으로 학습할 수 있는 환경을 조성하는
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및 가족의 필요 사항
5) 클라이언트의 강점과 도전 과제
6) 서비스 계약 및 동의서 작성
3. 개입 계획
1) 사례 관리 전략 수립
2) 세부 프로그램 내용
3) 사회적 기술 개발 프로그램
4. 종결 및 평가 단계
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레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자 외 / 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 1. 프로젝트 접근법
2.
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프로그램의 필요성은 점점 더 커지고 있다. 이러한 맥락에서 다양한 철학과 이론에 기반을 둔 보육 프로그램들이 개발되고 있으며, 그 중 하나인 '레지오 에밀리아 접근법'은 특히 주목받고 있다. 이 프로그램은 이탈리아의 레지오 에밀리아
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법론에 기반하여 여러 종류의 아동 교육 프로그램들이 개발되고 있으며, 그 중 몇 가지 대표적인 예로는 몬테소리 교육, 레지오 에밀리아 접근법, 소프트웨어 기반 학습 프로그램 등이 있다. 이러한 프로그램 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. 내용
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대왕사(2005) [1] 아동 연구 접근법
1. 자료수집 및 분석방법에 따른 분류
(1) 양적 접근방법
(2) 질적 접근방법
(3) 통합적 접근방법
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2. 인지 발달 이론
3. 사회적 상호작용 이론
3. 교육목표 및 원리
1. 전인적 발달 목표
2. 아동 중심의 교육 원리
3. 가족 및 지역사회 연계
4. 교육과정
1. 놀이 기반 학습
2. 통합적 접근
3. 평가 방법
5. 결론
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대한 기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및
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프로그램의 이론적 기초
(1) 다중지능이론(multiful intelligence theory)
(2) 비보편적 이론(nonunoversal theory)
3. 프로젝트 스팩트럼의 보육과정
1) 목적
2) 구성의 원리
3) 영역별 교수-학습 활동과 평가
4) 평가 방법
5) 환경
4.
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