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프로그램 개발 지원
현재 중등학교의 미디어 교육 관련 교사들의 대부분은 대학이나 제작현장에서 영상전문교육을 받은 것이 아니라 개인적인 취미와 자발적인 노력에 의해 학생들을 지도하고 있어, 앞서 말한 바와 같은 체계적인 영상문화
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영유아를 위한 부모교육, 서울 : 창지사.
구정화, 박윤경, 설규주 공저. 2010. 다문화교육의 이해와 실천. 서울: 동문사.
김금희(2016). 다문화가정 부부를 위한 관계중심 부부소통 프로그램 개발과 효과. 인하대학교 대학원, 박사학위논문.
김영
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대학원 석사학위논문
허은영(2005)「아로마 오일과 초음파·저주파를 이용한 성인여성의 복부비만관리 효과」성신여자대학교 대학원 석사학위논문
황순길,이윤주,이혜정(2017)「자존감 향상을 통한 청소년 스트레스 관리 프로그램 개발」한
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대 기업이 원하는 인재상」김유진 (2012).영아보육교사의 전문성인식과 직무스트레스에 관한 연구.덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
이명순(2009), 유아교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이
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평가
⑧ 8단계 – 영향평가
⑨ 9단계 – 결과평가
3) 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방 보건교육
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방송3사의 연도별 외주 프로그램 신규제작 변화 추이
2. 제작사 유형에 따른 연도별 외주 프로그램 신규제작 변화 추이
Ⅵ. 외주제작(외주정책)의 문제점
1. 긍정적 평가
2. 책취지 대비 부진한 성과
Ⅶ. KBS의 외주제작(외주정책) 사례
1.
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대
⑴ 설립 목적
⑵ 주요사업
⑶ 건강가정시민연대 발족 선언문
⑷ 건강가정시민연대 출범 기사
3. 중앙건강가정지원센터
⑴ 설립목적
⑵ 주요사업
⑶ 프로그램 개발 및 보급
⑷ 건강가정사 양성교육
⑸ 건강가정시민연대 출범 기사
4. 지방
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2. 가치교육에서의 보육기관/학교-학부모 협력체제 3. 다른 협동적 전략들
▶ 활성화 방안
1. 자문위원회 구성 및 활동
2. 유아교육이나 보육진흥정책과의 연관성유지
3. 대학 및 연구소와의 유대강화
4. 부모교육 확산을 위한 지원
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4) 불편부당성의 차원 중 균형성이 갖는 한계를 지적할 수 있다
3. 공정성의 하위개념
Ⅲ. TV탐사보도프로그램의 정의
Ⅳ. TV탐사보도프로그램의 특성
Ⅴ. TV탐사보도프로그램의 기능
Ⅵ. TV탐사보도프로그램의 사례
참고문헌
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프로그램 개발 및 효과 분석. 한국교육정보학회지.
이명현 외(2017). 유치원 유아를 위한 모바일 기반 언어 학습 프로그램 개발 및 효과 검증. 한국교육학연구. 2024년 1학기 디지털교육 출석수업대체
1. 유치원에서 활용할 수 있는 유아 대
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