|
기초
제2장 기획의 종류제
제3장 기획이론과 사상적 스펙트럼
제4장 기획과정론
제5장 기획과정참여론
제6장 계획지표론
제7장 기획기법으로서 미래예측방법
제8장 비용편익분석방법
제9장 전략적 기획론
* 각 장별 출제예상문제+해설포함*
|
|
|
기초
제2장 기획의 종류제
제3장 기획이론과 사상적 스펙트럼
제4장 기획과정론
제5장 기획과정참여론
제6장 계획지표론
제7장 기획기법으로서 미래예측방법
제8장 비용편익분석방법
제9장 전략적 기획론
* 각 장별 출제예상문제+해설포함*
|
|
|
actions)
- 결과에 어떤 한계를 설정(setting limits)하는 활동
- 중략 - 제1장 기획의 기초
제3장 기획이론과 사상적 스펙트럼
제4장 기획과정론
제6장 계획지표론
제7장 기회기법으로서 미래예측방법
* 각 장별 출제예상문제+해설포함*
|
|
|
한계를 설정(setting limits)하는 활동
- 중략 - 제1장 기획의 기초
제3장 기획이론과 사상적 스펙트럼
제4장 기획과정론
제5장 기획과정참여론
제6장 계획지표론
제7장 기획기법으로서 미래예측방법
* 각 장별 출제예상문제+해설포함*
|
|
|
Ⅰ. 서론(문제 제기)
1. 연구 주제
학교 밖 청소년의 진로장벽 유형과 사회적 낙인감 간의 관계 연구
2. 연구의 필요성
청소년은 청소년기에 달성해야 하는 다양한 발달 과업을 학교를 중심으로 이루어가며, 학교의 교육과정이나 활동을 통
|
|
|
자유롭게 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서론(문제 제기)
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 문헌고찰(이론적 배경)
1. 청소년의 사회참여
2. 학교생활 적응
3. 공동체의식
참고문헌
|
|
|
론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서론(문제 제기)
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구문제
II. 문헌고찰(이론적 배경)
1. 다문화 청소년의 공동체 의식
2. 자아존중감
III. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
|
|
|
론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 연구배경
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구가설
II. 문헌고찰
1. 부모역할
2. 공감
3. 자존감
III. 연구방법
1. 연구설계 및 연구대상
2. 연구도구
3. 자료수집
4. 자료
|
|
|
방법은 매우 다양하다. 분석, 목적, 조사는 그 목적에 맞게 결측 값을 처리해야 하며, 완전 제거 법으로 결정이 포함된 한 줄의 자료를 삭제하는 방법과 일반 제거 방법으로 자료 수 감소와 대표성을 훼손하는 방법이 있다. 단일대처법으로는
|
|
|
1. 학문적 탐구에서의 오류 4가지를 제시하시오.
학문을 탐구하거나 지식을 형성하는 방법은 전통이나 권위에 의한 간접적 방법, 직관과 경험에 의한 직접적 방법과 과학적이고 체계적인 관찰과 분석을 통한 과학적 방법이 존재한다.
과
|
|
메뉴펼치기
