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방송통신정책연구 13-진흥-080. 1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).
1) 청소년의 스마트폰 이용실태
2) 청소년의 스마트폰 이용의 문제점
3) 청소
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 제5장. 빈민처벌법: 빈민법과 신빈민법
1. 요약
2. 선정 이유
3. 사건으로 인해 바뀌거나 깊어진 생각
Ⅱ. 제6장. 복지국가 축소에 대한 저항의 정치와 조직된 시민
1. 요약
2. 선정 이유
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원 1. 캐머런의 큰 사회론
1) 내용 요약
2) 인상 깊은 이유
3) 나의 생각에 미친 영향
2. 핀란드의 범칙금제도와 조세 유형
1) 내용 요약
2) 인상 깊은 이유
3) 나의 생각에 미친 영향
참고문
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수업 현장에 활용하기 위해 노력해야 할 것이다.
참고문헌
- 강현화·이미혜(2020). 한국어교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 읽기 수업 원리
2. 읽기 수업 단계별 활동과 예시
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원 장면1. 사회적 위험은 누구의 책임인가?
<1> 주요 내용 요약
<2> 인상이 깊었던 이유
<3> 생각이 바뀌거나 깊어진 것
장면2. 사회민주주의와 국민의 집
<1> 주요 내용 요약
<2> 인상이 깊었던 이유
<3
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개론. 방송통신대학교출판문화원.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! 1. 다음은 어느 프랜차이즈 커피숍의 20개 매장에 있는 의자의 개수이다. 이 데이터에 대하여 아래의 과정을 수행하시오.
2. 어느 떡볶이 프랜차이즈 본사에서 밀떡볶이와
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개론. 방송통신대학교출판문화원. 1. 교재 p.160 예제 6-7의 데이터(어느 마을 초등학생 16명이 1년 동안 읽은 책 수)에 대하여 아래의 과정을 수행하시오.
(1) 히스토그램을 그리시오. (2점)
①코드 ②결과
(2) 상자그림을 그리시오. (2점)
①
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 이해
1) 정의와 구성요소
2) 개발과정
2. 개별화 교육 프로그램 작성과정
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
5) 5단계
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 국어문화학교 홈페이지 (https://edu.korean.go.kr/user/index.html) Ⅰ. 분석대상 기관 소개
Ⅱ. 분석대상 기관 교육 프로그램 분석
1. 온라인 과정
2. 찾아가는 국어문화학교
3. 쏙!쏙! 국어교실
4. 원
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개론, 창지사
이기숙 · 장영희 · 정미라 · 엄정애(2006), 유아교육개론, 양서원
이은화〔외6명공저〕(2003), 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부
전인옥 · 이경옥(2012), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판부
- 강상진(2003). 교육학의 미래
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