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건강교육 프로그램
여섯째, 학생간의 자조 프로그램
일곱째, 상담 제공 및 관계 기관 연결
참고 문헌
박선환 외 공저, “정신건강론”, 양서원
이영호 저, “정신건강론”, 공동체
조은숙 저, “현대인의 정신건강”, 법문사
김혜련 저, “정신
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1) 신체 크기의 변화
2) 골격 및 근육의 발달
3) 치아
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사람은 자신감을 상실하고, 쉽게 포기하며 우울증에 빠지게 된다.
참고문헌
김혜금, 송영주 외 저, 정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 아동기 스트레스에 대한 반응
1) 스트레스 반응의 개념
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정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 스트레스
2. 불안장애
3. 기분장애
4. 신체형 장애
5. 해리
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사람들과 대화를 자주 할 수 있도록 기회를 주며 스트레스가 적은 점차적인 변화를 유도하는 것이 바람직하다. 그리고 더 나아가 정기적이고 규칙적인 집단 활동에 참여시키는 것이 도움이 된다.
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론,
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정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 영아기의 발달특성
1) 생후 1개월
(1) 신체적 발달
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사람들과 헤어져야 해.” → 순응의 단계 “이제 편안해.”
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정
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정신건강론”, 양서원
2. 이영호 저, “정신건강론”, 공동체
3. 조은숙 저, “현대인의 정신건강”, 법문사
4. 김혜련 저, “정신건강론”, 학지사
5. 로버트 새폴스키 저, 이재담, 이지윤 역, \"스트레스“, 사이언스북스
6. 정동화 저, “심리사
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 분리불안장애
1) 특징
2) 원인
(1) 정신사회적 요
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