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문제점
(2) 학교폭력 피해현황에 나타나는 문제점
(3) 학교폭력 가해현황에 나타나는 문제점
4. 학교폭력의 대책
(1) 가정의 대책
(2) 학교의 대책
(3) 지역사회의 대책
(4) 학교사회복지사의 대책
5. 학교폭력의 시사점
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정신 건강 - 김영화, 한울, 2012
학교폭력에 대한 실태분석 연구 - 강유미, 고려대, 2011
청소년복지론 - 김완래, 김동현, 임순길, 동문사, 2010
초등학교 비행아동의 TPSR 모형 적용 과정 분석 - 석승하, 서울교육대, 2008
2008년 청소년대상 범죄 피해
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사회복지와 기독교주체의 사회복지를 분리해서 생각할 수 없을 정도로 우리나라 전 영역의 사회복지분야에 기독교, 혹은 교회가 침투되어 사회복지활동을 전개하고 있다.
[참고문헌]
기독교사회복지론(1998), 김기원, 대학출판사
사회복지개
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사회. 경문사
조추용, 오정옥, 한성심, 이채식(2001). 가족복지론. 창지사
최경석, 김양희, 김성천, 김진희, 박정윤, 윤정향(2001). 한국가족복지의 이해. 인간과 복지
최성재. “사회정책과 가족,” 한국가족학회 편, 현대가족과 사회. 교육과학사,
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복지론, 고헌 출판부, 2003
김현숙, 영유아 보육시설 복지서비스 기능에 관한 실태조사,
사회복지연구논문집 제15집, 1992 Ⅰ. 일본사회보장제도의 실태 및 특징
1. 일본 사회보장제도의 발전
2. 일본 사회보장제도의 특징
3. 일본의 사회보
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1) 정신병리학적 접근
2) 사회 심리학적 접근
3) 사회구조적 접근
4. 한국 가정폭력의 실태
1) 배우자(아내)폭력이 지니는 의미
2) 배우자폭력의 발생 실태
3) 가정폭력의 피해 영향
Ⅲ. 결론 - 가정폭력의 해결방안
<참고자료>
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복지론 Report D-2‘」
「https://blog.bokjiro.go.kr/1116 함께 만드는 복지 복지로 ’아동학대 대응체계, 예방 및 회복지원까지 촘촘히 보완한다‘」 1. 서론
2. 본론
1) 아동학대로 신고되고도 죽은 아이들
2) 우리나라 학대아동보호서비스 실
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복지론, 학지사.
2. 이해영(2019), 노인복지론, 창지사.
3. 빈대욱ㆍ장일상 외 5명(2018), 노인여가, 서현사.
4. 통계청, kostat.go.kr.
5. 보건복지부, www.mohw.go.kr.
6. 한국보건사회연구원, www.kihasa.re.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 여가의
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사회에 위치한 대학의 특성을 이용해서 지역사회의 요구에 맞고, 밀착이 된 교육이 이뤄질 수 있도록 정책과의 연계가 필요하다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 가족복지론, 손병덕 외2저, 학지사,2015
2. 건강가정론, 이원숙 외2저,학지사,2015 Ⅰ.
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복지론, 2010.
서울청소년수련관 www.youthc.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년수련활동의 개념과 의미
2. 청소년 활동의 정의와 관련법
3. 청소년 활동 영역
4. 청소년 활동 시설
5. 기관의 제도적 배경 및 구성요소
1) 해당 기관 설치
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