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사회교육 프로그램 매뉴얼, 2006.
윤성빈, 고령사회의 노인평생교육체제 연구, 단국대학교 대학원 박사학위논문, 2001.
장진호, 평생교육의 방향, 도서출판 정익사. 1979.
한정란, 『교육노년학』, 서울: 학지사, 2000. [노인교육론 4공통] 노인
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교육행정조직의 구조
2. 지방 교육 행정 조직의 기능
3. 지방 교육 행정 요원의 자격
1) 교육감
2) 부교육감 또는 초?중등교육국장
3) 학교장?교감?장학관?장학사
4) 지방 교육 재정
Ⅷ. 미국교육의 문제점
Ⅸ. 미국교육의 지역사회 역할
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사회복지실천의 이해』학지사
4. 오정석. 류진석 공저. (2018) 『지역사회복지론』학지사
5. 유범상. 김종해. 여유진 공저. (2013)『사회복지개론』한국방송통신대학교출판문화원
6. 인수범. 이정봉 공저. (2008) 『노동조합의 지역사회복지체계 참
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교육의 활성화를 이룩한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
평생교육론 차갑부 교육과학사
평생교육론 김남선 형설출판사
네이버백과사전 Ⅰ. 서론
<평생교육의 개념 정의>
Ⅱ. 본론
<평생교육 활성화를 위한 세 가지 정책>
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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사회적 포용과 평등한 기회를 촉진하는 것이다. 정부, 민간 부문 및 지역사회 조직은 다양한 프로그램, 서비스 및 이니셔티브를 통해 이러한 기회를 제공하기 서론 2
1. 한국의 지역사회 평생교육 개념을 정의하라. 2
2. 인천광역시의 평생
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사회복지 측면에서는 중진국 수준에 있다고 생각되며, 보다 많은 재원투자 및 전문가 양성, 법령과 절차 재조명 등을 통해 사회복지의 선진국을 이뤄야 할 것이라는 바램을 갖는다.
※ 참고자료
지역사회복지론, 노인복지론 교안
네이버 지
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사회복지기관의 서비스 분석, 주요 목표 및 우선순위의 설정, 서비스 프로그램의 기획과 적절한 자원의 동원, 그리고 서비스와 프로그램의 집행 및 평가 등에 중점을 두고 있다.
⑤지역사회교육모델(Community education)
비판적 사고와 담론을 통
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론 교안
전용환(2004). 교육행정론.교육과학사
연구보고 09-R04 지역사회 아동·청소년 인프라 활용방안 연구 - 학교와의 연계를 중심으로 - Ⅰ서론
청소년기의 특성과 교육의 필요성
▣ 청소년기의 특성
▣ 청소년기 교육의 필요성
Ⅱ본론
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교육론(1개정판). 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.2021
윤여각. 평생교육론의 시선. 파주: 교육과학사.2021
윤여각 외. 평생교육의 눈으로 학교 읽기. 서울: 에피스테메.2016
김미향. 학교와 지역사회 간 연계협력에 기반한 마을교육공동체의
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지역사회자원을 최대한 활용하면서 노인에게 친숙하고 자연스러운 환경을 제공할 수 있다는 점에서 그 의미가 크다고 할 수 있다.
참고문헌
남기민 외(2003). 현대노인교육론, 현학사.
보건복지부(2011). 노인돌봄기본서비스의 실제. 보건복지부
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