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개발 및 진로상담
3. 교육 및 훈련
4. 직무수행평가(인사고과)
5. 직무평가
6. 직무의 설계 및 재구조화와 인력수급계획수립
7. 직무분류
Ⅴ. 직무분석(업무분석)의 기술
Ⅵ. 직무분석(업무분석)의 준비작업
1. 법적근거 마련
2. 담당기관
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실과교과 단원별 관련 사이트의 조사 및 평가
Ⅴ. 실과교육의 바람직한 방향 및 과제
1. 바람직한 실과교육의 방향
2. 실과 교육과정 편성 및 운영시 고려할 사항
3. 실과 교수학습에서의 효과적인 ICT 활용
Ⅵ. 요약 및 결론
참고문헌
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개발사례2.ppt 7. 역량모델개발사례1.ppt 8. 역량모델활용사례3.ppt 9. 역량모델링 어떻게할것인가.pdf 10. 역량모델의 개념.pdf 11. 역량모델중심의 교육프로그램개발의 전략적고찰.pdf 12. 역량모델활용사례2.ppt 13. 역량모델활용사례1.ppt 14. 전략적성
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개발프로그램의 정책네트워크 분석, 국민대학교 박사학위논문.
◇ 이필렬, 21세기 과학기술의 특징, 공개교양강좌
◇ 이호길(2004), 지능형 로봇 산업 육성정책 추진현황 한국생산기술 연구원, 제 14권, 3호.
◇ 전자공학회지(1999), VOL. 26 NO. 9. Home
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개발(HRD)의 내용
1. 지식(Knowledge)
2. 기능(Skill)
3. 태도(Attitude)
4. 습관(Habit)
Ⅳ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 의미
Ⅴ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 실태
Ⅵ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 조직운영시스템
1. R&D
2. 자문
3. 평가
4. 홍
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평가문항개발
1. 문항 개발의 방향과 절차
2. 문항 개발을 위한 정보소양의 개념 체계
1) 지식 탐색
2) 높은 생산성
3) 학습 자율성
4) 집단의 일원으로서의 수행
5) 정보 사용의 책무성
Ⅷ. 향후 교사정보소양교육(교원정보소양교육)의 강
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평가지표를 보면 기관운영과 관련된 평가지표가 많은 비중을 차지하고 있는데, 이것은 자칫 복지관 내부조직 합리성만을 강조하는 방향으로 나아가기 쉽기 때문에 전문프로그램을 실시여부와 이의 질적인 측면 등도 중시해야 한다. 특히 이
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프로그램개발 및 입양법개정 제안”,
송순화, "국내입양 활성화방안", 『제2회 아동복지지도원 연찬회보고서』, 1994.
원영희, 『한국 입양정책에 관한 연구 -전개과정 및 문제점을 중심으로-』, 이화여대 석사학위논문, 1990.
정기원.김만지,
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개발을 위한 마케팅 전략
1) 시장조사와 시장세분화
2) 상품개발
3) 모금 목표 작성
4) 마케팅 활성화 방안
6. 후원자개발의 세부전략
1) DM발송
2) ARS모금
3) 이벤트
4) 전화마케팅
5) 인터넷 활용
6) 대중매체를 활용한 후원자 개발
7. 사회
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프로그램. 서울: 창지사.
문무경(2002). 유아교육과 정서지능. 전북지부 연수자료.
하워드 가드너(2001). 다중지능-인간 지능의 새로운 이해, 김영사.
유효순 외(2002). 아동발달, 한국방송통신대학교 출판부.
문정화 외(1999). 또 하나의 교육 창의
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