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평가자들은 특정 경향을 알아낼 수 있다는 점
② 사회프로그램이 실제 클라이언트들이나 주민들이 가지고 있는 실천적 문제를 해결하기 위해 실행된다는 점
③ 평가가 정책개발에 영향을 미칠 수 있다는 점
④ 궁극적으로는 평가가 사회적
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프로그램 개발과 평가/김수영외/양서원2010.08.10 1. 이론
1) 이론적 배경
(1) 슈타이너의 인간관 : 인지학과 기질론
(2) 발달단계
2) 목적 및 특징
(1) 발달 특성을 고려하는 교육
(2) 모방에 기초한 교육
(3) 상상력을 중시하는 교육
(4)
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프로그램 개발의 기획 제5장 청소년 프로그램 요구분석 제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표 설정 제7장 청소년 프로그램의 설계 제8장 청소년 프로그램 마케팅과 홍보 제9장 청소년 프로그램 실행 및 운영 제10장 청소년 프로그램 평가 제11장
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프로그램을 확대보급, 추가투자, 특정 목적 및 상황에 적용 여부 결정하기 위한 평가
2) 프로그램의 효과 및 영향을 파악하고 판단하는 일
- 프로그램 실시로 인한 효과나 영향을 사정 및 판단하는데 초점
- 국가수준에서 연구개발 시범 실천
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1. 프로그램 명
New Start! New Life!!
(새터민 청소년 사회적응 향상 프로그램)
2. 프로그램의 필요성
사회,경제,문화적 차이로 인해 남한 사회에 적응하지 못하고 있어 학교적응과 남한에 대한 이해를 돕는 프로그램이 필요하다.(2007, 김신일 외)&
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평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
평가지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
우울증 수준이 프로그램시작 전과 비교 평균 30% 이상 감소
-노인우울척도(GDS)
- 정신보건전문의
-우울척도 결과 비교
- 사업시작 3월, 사업중반 7월, 사업
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프로그램 만족도 평가
▶ 평가 도구
- 설문지
▶ 평가 방법
- 프로그램 후에 설문지를 이용하여 평가
{설문지}
1. 이 프로그램이 남한을 알아 가는데 도움이 되었다고 생각합니까?
①전혀 그렇지 않다 ②그렇지 않다 ③보통이다 ④조금 그렇다
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은?
1
① 적용의 책무성 ② 욕구 책무성 ③ 서비스 전달 책무성 ④ 영향 책무성
9. 프로그램의 기획 및 의사결정 기법에 해당하지 않는 것은? 4
① 델타이법 ② 명목집단기법 ③ 브레인 스토밍 ④ 프로그램 평가검토기법
10. 프로그램 활동에 참
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프로그램 평가
- 일정기간 동안 실시된 청소년 프로그램을 대상으로 그것이 의도된 대로 제대로 수행되었는지를 판단하는 과정
- 프로그램 평가 목적 설정/ 프로그램 평가 영역 및 준거 설정/ 프로그램 평가 지표 및 도구 개발/ 프로그램 평가
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장애인복지의이념.아동복지.사회복지.프로그램개발평가
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