|
대규모의 관광시설이 아닌 중소규모의 마을 단위로 운영하는 생태관광과 같이 환경을 보존하면서도 직접 관광명소를 활용한 체험 중심의 관광 형태를 선호하고 있다 박종관, 한국지리여행, 한국방송통신대학교출판부, 2012, p.420.
. 이렇듯 여
|
|
|
1. 한국사 공부 과정
2001~2006년 초등학교 사회과목 중 ‘한국사’를 학습
2007~2009년 중학교 ‘국사’를 학습
2010년 고등학교 ‘역사’ 공통 학습
2011~2013년 ‘역사’와 ’근 현대사’ 중 선택 -> 역사 학습
2015년 국사편찬위원회 주최의 한국
|
|
|
서술
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 고려의 귀족문화.hwp
2. 선초 사대부 한문학의 특징.hwp
3. 여말 사대부 한문학의 특징.hwp
4. 조선전기 방외인문학 - 김시습을 중심으로.hwp
5. 한문학작가론에 대한 모든것.hwp
|
|
|
한국한문학의 개념과 특성
① 한국한문학은 한국 작가가 한국인의 사상과 감정을 담아 ‘한문’으로 창작한 ‘문학’작품을 일컬음
② 한문이 지식계층의 학술과 문학, 문화에서 큰 지중을 차지한 실정을 부정하기는 어려움
③ 근대 이전에
|
|
|
한국 최초 문예지 <창조> 동인으로 활약하면서 현대시 개척
② 김억과 더불어 한국 근대시 개척
③ 부르주아 개인주의에 입각한 시적 주체 확립
④ 자유시형 확립
(3) 대표작품
① 1919년 <학우>지에 ‘에투우드’라는 제목으로 시내,
|
|
|
근대 변혁운동
제11장 주권국가 건설운동과 일제의 한국 강점
제12장 일제의 식민 지배와 민족해방운동의 전개
제13장 대공황과 전시체제, 민족해방운동과 사회 변화
제14장 해방과 분단
제15장 경제성장과 민주화, 그리고 평화통일을 위한 대
|
|
|
한국지리여행 1 _ 10대 하천 지리여행편
제 1 장 남한강 지리여행
제 2 장 북한강 지리여행
제 3 장 한강·임진강 지리여행
제 4 장 낙동강 지리여행
제 5 장 금강 지리여행
제 6 장 섬진강 지리여행
제 7 장 영산강 지리여행
제 8 장 안성천 지리
|
|
|
근대화에 따른 양민의 수탈과 허구성, 국내 유랑민과 국외 유이민의 문제를 잘 시작화
③ 일곱 식구의 털보네 가족이 겪은 불행은 한 가족 단위의 그것이 아니라 당대의 민족으로 어김없이 확장되는 집단적 비극
- 중략 - 제1부 한국 현
|
|
|
대 궁궐 이해
제7장 대한제국과 경운궁
제8장 한옥과 마을
제9장 한옥과 마을의 문화
제10장 조선시대 성균관과 학교
제11장 조선시대 서원
제12장 한국의 전통정원
제13장 전통정원 사례
제14장 조선시대 왕릉
제15장 한국의 근대건축
* 각 장별
|
|
|
대 궁궐 이해
제7장 대한제국과 경운궁
제8장 한옥과 마을
제9장 한옥과 마을의 문화
제10장 조선시대 성균관과 학교
제11장 조선시대 서원
제12장 한국의 전통정원
제13장 전통정원 사례
제14장 조선시대 왕릉
제15장 한국의 근대건축
* 각 장별
|
|
메뉴펼치기
