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C., Gandini, L., & Forman, G.(1993). The hundred languages of children: The Reggio Emilia approach to early childhood education. Norwood, NJ : Ablex.
Forman, G., & Fyfe, B.(1998). Negotiated learning through design, documentation, a nd discourse. In C. Edwards, L. Gandini, & G. Forman(Eds.), The hun
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C++프로그래밍, 출판문화원. ①~③에 나열한 기능을 담당하는 멤버함수 및 기타 필요한 것으로 생각되는 멤버들을 포함하여 클래스를 선언하고, 앞에 나열한 모든 행위가 잘 동작하는지 확인할 수 있도록 이 클래스의 객체를 활용하는 프
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통해 그림으로 설명하고, 정책 시행 결과 국민소득, 소비, 투자, 이자율이 어떻게 변화하는지 서술하시오.(총 15점)
1)IS-LM모형에서 확장적 재정정책의 효과
2)IS-LM모형에서 확장적 통화정책의 효과
2. 개방경제의 IS-LM-BP 모형에 대한 다음
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c. 1. 생산가능곡선이 왜 우하향하면서 원점에 대해 오목한(기울기가 증가하는) 형태를 가지는지 설명하시오(10점).
1)생산가능곡선
2)생산가능곡선의 특징
① 생산가능곡선은 우하향한다
② 생산가능곡선은 원점에 대하여 오목한 형
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통해 제공되는 시계열 데이터 객체로, 각 관찰값을 고유하게 식별할 수 있는 칼럼 혹은 칼럼의 집합인 key와 시간의 순서가 지정되는 index를 지정해야 한다.
코드에 대한 설명은 코드의 주석 참고하면 된다.
위 시계열 도표를 보면 각 국의 코로
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방안을 서술하시오. (30점)
<보기> 성인, 대학생, 중년
(1) 연구 목적
(2) 연구 방법
(3) 연구 결과
(4) 연구의 제한점
(5) 연구 결과에 대한 본인의 의견
(6) 실생활에 적용 방안
(7) '영양 + 성인'이 포함된 학술논문 12개 소개
(8) 참고문헌
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2개를 만들고, 이 2개 신경망 성능을 비교하여 하이퍼파라미터의 특성을 정리하시오.(8점)
4. 구글 Colab을 이용하여 MNIST에 대한 완전연결신경망을 작성하고 그 과정을 설명하시오. 코드 작성할 때 교재의 코드를 참고하되 그대로 작성하지 않
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방송통신대학교 출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다음은 유아교사의 역할과 자질에 대한 내용입니다. 아래 문제를 잘 읽고 답안을 작성하시오(총20점, 각 10점).
1-1. 유아교사의 역할 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 역할을 1가지 선
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C%EC%A7%80%EC%B9%A8%20(%EA%B2%BD%EC%9E%A5%EC%98%81%EC%96%91)_%EC%88%98%EC%A0%95%EB%B3%B8.pdf) 1. 영양지원방법의 유형을 비교하고 각각의 적응증, 장단점 및 관리방법에 관해 기술하시오. (15점)
2. 당뇨병의 급성 및 만성 합병증을 설명하고 각각의 간호중재 방
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통해 생성되는 다양한 맛과 식감을 소개합니다. 또한, 다양한 식재료의 조합과 이들이 음식에 어떻게 활용되는지에 대한 정보를 제공합니다.
3. 문화적 의미와 사회적 맥락
중국 음식과 관련된 풍부한 문화적 의미와 사회적 맥락을 탐색합니
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