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사회복지사가 판단한 특정 문제에 초점을 맞춘다.
③ 클라이언트를 전 과정에 적극적으로 참여시킨다.
④ 문제를 유발하는 상황을 바꾸는 데 초점을 둔다.
⑤ 각 세션은 연속적인 과정으로 잘 구조화되어야 한다.
정답 : 2
5. 12세 남
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사회복지사는 경험적 지식과 과학적 지식 등의 전문적 지식을 쌓도록 계속적으로 노력해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이건모외, “사회복지개론”, 신정, 2013
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론
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제1장 사회복지의 실천과 기술
1. 사회복지의 개념과 유형
(1) 사회복지
① 사회적 위험에 대한 공적인 대응
② 사회적 위험이 무엇인지 어느 정도 까지 공적으로 개입할 것인지 결정해야 함
(2) 복지국가 유형
① 잔여주의
- 가치의 분배를 시
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제1장 사회복지의 실천과 기술
1. 사회복지의 개념과 유형
(1) 사회복지
① 사회적 위험에 대한 공적인 대응
② 사회적 위험이 무엇인지 어느 정도 까지 공적으로 개입할 것인지 결정해야 함
(2) 복지국가 유형
① 잔여주의
- 가치의 분배를 시
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사회기술훈련프로그램………………19
1) 연구 목적………………………………………19
2) 프로그램의 이론적 기반………………………………19
3) 가출청소년의 개념 및 특성……………………………21
4) 프로그램의 구성
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사회복지사들의 우선적 과업은 사회복지전문직의 윤리적 책임성을 이행하는 데에 있다.
참고문헌
고명석(2008). 사회복지개론. 동문사.
이효선(2008). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사.
김혜란 외(2007). 사회복지실천기술론. 나남출판.
우영
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방법이라고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천기술론 윤선오 저 | 양성원 | 2016.08.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점에 대한 설명
2. 강점관점의 실천사례
3. 청소년복지 실천에서 강점관점의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것’은 행동조성입니다. 2009년도 2학기 중간고사_광신_사회복지실천기술론
실천기술론 요점정리
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사회통합을 이루어 나갈 수 있는 사회복지실천의 한 일원으로서의 사명을 잘 감당할 수 있어야 한다고 생각한다.
- 참고 자료
서진숙. 인본주의 심리학에 대한 소고. 심리연구. 2003
최정숙 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2010년
임의영, 스키
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간의 긴밀한 상호 협력이 지속된다면 각각의 지방의 복잡하고 다양한 욕구들을 충족시키고 사회적 관점에서 기능 향상에 막중한 기여가 이루어져 사회 전체의 발전까지도 도모할 수 있을 것이다.
출처
사회복지실천기술론 pp325-335
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