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22년 2월 28일자. https://www.yna.co.kr/view/AKR20220228115200065 (검새일: 2022. 4. 24) Ⅰ. 인간중심 교육과정
1. 인본주의 심리학 입장
2. 비판적 사회학 입장
3. 실존주의 입장
Ⅱ. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안
1. 청소년
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및 선정 이유
2) 문제해결을 위한 아이디어
3. (10점, 멀티강의 14강 참조) STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 어떻게 적용할 수 있을지 쓰시오.
1) 청소에 대한 흥미 증진
2) 층간소음 방지효
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통신대학교출판문화원.
- 전국장애인차별철폐연대(2022). [성명서] 기획재정부의 장애인권리예산 검토 의견에 대한 전국장애인차별철폐연대 입장문. 전국장애인차별철폐연대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론: 소수자와 인권의 개념으로 본 전국장애인
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22년 4월 23일자.
전장연이 시위를 하지 않았더라도 시민들이 장애인 인권의 현실을 이해해주었다면 전장연은 지금과 같은 선택을 하지 않았을 것이다. 한국 사회의 인권이 증진되려면 이제는 시민들이 먼저 소수자의 현실을 공감하는 사회적
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발발하기 전 중세 유럽의 분위기
(2) 백년전쟁의 과정
(3) 백년전쟁의 성격에 대한 이해
2) 일본 에도(도쿠가와) 바쿠후의 전개과정을 정리하고, 그 역사적 의의에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
1) 전개과정
2) 역사적 의의
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학교폭력에 책임감을 느끼고 이에 대처하기 위해 적극적으로 노력해야만 학교폭력을 뿌리 뽑을 수 있을 것이다.
참고문헌
- 김진경, 김헤라 외(2022). 학교폭력 예방 및 학생의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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통신대학교출판문화원.
- 임송학. 학생 1명에 교직원은 9명…화두로 떠오른 작은 학교 통폐합. 서울신문, 2022년 11월 21일자. https://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20221121500133 (검색일: 2022.11.26.)
- 초·중등교육법 제19조 제1 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법 교육과정
1) 교육과정
(1) 준비 (2) 도입 (3) 전개 (4) 마무리
2) 교사의 역할
3) 일과구성과 환경구성
4) 부모 및 지역사회와의 연계
2. 혼합연령 프로그램의
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및 지역사회와의 관계 형성, 물적 지원 환경 조성, 동료교사와의 관계 형성 등을 통해 이루어진다.
참고문헌
- 김진경, 박유정(2021). 영유아교사론. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 영유아교사의 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정
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청소년진로지도및상담 강의록 5강, 10강, 11강 1번 문제
1) 갓프레드슨의 제한타협이론 개요
2) 직업포부의 발달단계
3) 진로선택 과정과 타협
4) 진로상담의 과정
2번 문제
1) 초기단계
2) 중기단계
3) 종결단계
3번 문제
1) 장점과
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