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프로그래밍에 흥미를 느껴 다양한 온라인 교육을 통해 독학으로 C언어와 파이썬을 배우기 시작하였습니다. 이후 수많은 프로젝트와 공모전에 참여하며 실력을 쌓아 오면서, 프로그래밍의 논리력과 문제 해결 능력을 크게 향상시켰습니다. 특
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문제를 해결하기 위해 기존의 교육 방식을 과감히 바꾸는 도전을 하였습니다. 수준별 교육을 위해 맨티 시스템을 만들었습니다. 새로운 시스템에 모두가 적응해나가며 교육의 질을 높일 수 있었고 C언어 교육뿐 만아니라 소수로 구성된 맨티
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문제 해결에 집중하는 자세를 유지해왔습니다. 중학교 시절 프로그래밍 동아리를 통해 처음 소프트웨어에 관심을 갖기 시작했고, 고등학교 때까지 3년간 자율 학습으로 Python과 C언어를 익혀 왔습니다. 이와 동시에 전국 코딩대회에 참가하여
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문제 해결 능력을 키우고 협력의 중요성을 배우는 계기가 되었습니다. 특히, 고등학교 재학 중에는 빅데이터 분석 대회에 출전하여 50여 개의 기업 데이터를 분석한 결과, 판매량 예측 정확도를 기존 방법보다 25% 이상 향상시킨 경험이 있
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IT SHOW 및 한국 전자전에 참석하여 시장의 트랜드를 파악했습니다.
[프로젝트 경험]
다양한 프로젝트를 통해 기업의 문제를 파악하고 해결한 경험은 고객에게 최적화된 솔루션을 제공하는 SK C&C 에 필요한 인재상이라고 생각합니다. 없음
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프로그래밍에 매료돼 다양한 프로그래밍 언어와 도구를 사용해 본 경험이 있습니다. 특히 Swift와 Objective-C를 활용한 프로젝트 경험을 통해 iOS 생태계의 매력과 강력함을 체감했습니다. 이러한 경험은 실제로 앱을 개발하고 구현하며, 문제를
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문제를 해결하기 위해, 시스템 설계와 구현에 대해 철저히 학습하며, 다양한 실무 경험을 쌓아가고 있습니다. 입사 후에는 이러한 최적화 능력과 문제 해결 능력을 바탕으로, SK하이닉스의 기술 혁신을 이끌어내는 데 기여할 것입니다.
이 력
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C
언어 교육과 msft 교육을 하였습니다. 후배들은 한 번도 경험하지 못한 프로그래밍 언어에, 이해를 하는데 어려움을 갖고 힘겨워했습니다. 이 문제를
해결하기 위해 기존의 교육 방식을 과감히 바꾸는 도전을 하였습니다. 수준별 교육을 위
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문제 해결과 프로그래밍에 큰 관심을 가졌습니다. 학교 시절에는 C언어와 Java를 독학하여 200여 차례의 과제와 프로젝트를 성공적으로 마무리하였으며, 이러한 경험은 논리적 사고력과 실무 능력을 키우는 데 큰 도움이 되었습니다. 대학 시절
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문제 해결 능력을 발휘했던 사례를 구체적으로 설명해 주세요.
3. 팀 프로젝트 또는 협업 경험에서 본인이 맡았던 역할과 성과에 대해 서술해 주세요.
4. LS오토모티브 TI MI에 입사하여 이루고 싶은 목표와 그를 위해 준비한 점을 구체적으로
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