|
론. 계축문화사
김영임 ,박영임 ,이규영 (2013) 보건교육. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1) 노인의 특성과 안전사고의 필요성
2) 노인의 안전사고의 종류
3) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
4) 개별적으로 개인이나
|
|
|
론의 의의와 평가
4) 교육적 시사점
3. 로에 빙거의 발달이론
1) 로에 빙거의 자아 발달이론
2) 로에 빙거의 방법론과 발달단계
3) 로에 빙거 이론의 의의와 평가
4) 교육적 시사점
4. 에릭슨, 레빈슨, 로에 빙거의 발달이론에 대한
|
|
|
론. 학지사.
4) 류황건(2018). 생활과 건강 류황건. 현문사.
5) 남슬기(2018). 허혈성 심장질환 환자의 건강행태, 혈액성상, 주요 영양소 섭취량 비교. 울산대학교 일반대학원.
6) 네이버 지식백과. 질병예방 [prevention of disease, 疾病豫防] (간호학대사
|
|
|
통신대학교출판부 2013
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호
|
|
|
론에 근거한 남성 직장인의 절주 행위 모형구축> 전남대학교 대학원 2008 국내박사
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 D
|
|
|
과정의 3단계 발생기전을 설명하고, 심장판막치환술 환자의 와파린(waparin)투여와 관련된 간호중재에 대해서 설명하시오.
1) 혈액응고과정의 3단계 발생기전
2) 심장판막치환술 환자의 와파린(waparin) 투여와 관련된 간호중재
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
|
|
|
대상이 없을 경우, 자신이나 신문 등의 사례를 찾아 조사하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인돌봄서비스
1) 개념
2) 유형
3) 변천과정과 의의
2. 잔여적 복지와 제도적 복지
1) 개념 및 특징
2) 비교
3. 노인돌봄 수발
|
|
|
대한간호, 29(3)p49-63
김영임,박은옥,최윤경(2013). 간호학특론. 한국방송통신대학교출판부
박영숙, 정성희(2013). 생활과 건강. 한국방송통신대학교출판부
박영숙(2016). 청소년 건강과 간호. 한국방송통신대학교출판부
박정숙. (1996). 한국문화에
|
|
|
2) 강화 요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정
[6단계] - 수행<노인의 안전과 사고예방에 대한 학습지도계획서(1시간)>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오
2.전략기획이 무엇인지 설명 (전략기획의 과정 포함)
|
|
메뉴펼치기
