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및 수생태계 문제 (3) 폐기물 문제
(4) 생물다양성 감소와 생태계 위협 (5) 유해화학물질 및 기타 환경 이슈
2) 한국의 기후위기 현황
2. 한국의 환경문제와 기후위기 극복 대안
1) 탄소중립 사회 실현 2) 순환경제 기반 구축과 자원관리
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이력
2. 정신분석의 이론적 배경과 방법론적 특징
3, 주요개념
4, 자아 발달 이론
5. 성격의 발달 단계
6, 프로이트 성격 발달 이론의 특징
7, 프로이트 성격 발달 이론의 평가
8, 프로이드 이론의 장단점
결론
참고문헌
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교육학연구.
“그때 할머니 손을 잡았더라면…” 밀양송전탑 ‘9년 갈등’ 이 남긴 것. 뉴스1
이상헌 외(2014). 다중스케일 관점에서 본 밀양 송전탑 갈등 연구. 공간과사회 Vol 48.
김진욱(1997). 매립장 입지선정과정에서의 주민인식에 관한 연
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교육공학연구 제 19권 제 1호
이건수(1999), 온라인 공동체의 사회적 성격에 대한 연구, 서울대학교 석사학위논문
정인성(1996), 개방된 원격교육환경에서 컴퓨터 통신의 교육적 효과 분석, 방송통신교육논총
조은순(1999), 사이버교육의 전망과
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교육개론, 학지사
3. 조유나(2019), 보육학개론, 창지사
4. 김은심(2018), 유아교사를 위한 교직실무, 학지사
5. 이영애ㆍ이정욱ㆍ이금구(2018), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원
6. 유미숙(2002), 유아 안전교육에 대한 부모의 인식조사 연구
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교육의 방향과 과제에 대한 고찰], 전남대학교 유아교육학논집, 2010
이승아, [실외수학탐구활동이 유아의 수학능력 및 수학적 태도에 미치는 영향], 중앙대학교 교육대학원(석사학위논문), 2016
한종화, [예비유아교사를 위한 수학교육 수업에
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교육의 방향과 과제에 대한 고찰], 전남대학교 유아교육학논집, 2010
이승아, [실외수학탐구활동이 유아의 수학능력 및 수학적 태도에 미치는 영향], 중앙대학교 교육대학원(석사학위논문), 2016
한종화, [예비유아교사를 위한 수학교육 수업에
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교육환경을 제공할 뿐만 아니라, 지속 가능한 미래를 위한 교육을 실현하는 역할을 할 것이다.
결론
지속가능교육은 유아교육의 핵심 원칙 중 하나로, 지속가능한 삶을 지향하는 태도와 행동을 유아에게 전달하는 교육 철학이다. 이는 환경,
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및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011.
주정혜, 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원, 2012.
박근주(연구기관단체인), 김연진(교수) 외 3명 저, 부모교육 (영유아기 부모역할을 위한), 양서원, 2012.
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및 치료방법(약물치료 시 약리기전 제시)을 제시하고, 2) DIC 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오.
1) 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)의 발생기전
2) 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)의 치료방법
3) 범발성 혈관내 응고증후
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