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교육대학원 2010 국내석사 상담심리학
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 지그문트 프로이트
2) 프로이트의 정신분석이론
① 무의식
② 성격의 구조
③ 성격의 발달
3) 정신분석이론의 상담기법과 과정
① 정신분
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교육적 시사점 임수현 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
심리학-현상학적 성격이론 최태현 고시계사 고시계 Volume 33 Issue 2 1988 pp: 306-308 1. 정신분석학 이론의 특성2, 정신분석 상담이론의 목표와 상담방법
3, 인간중심 상담이론의
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교육의 실현을 위해 주입식 교육과 경쟁위주 교육을 탈피하여 성장으로서의 교육을 해야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육 (2015.2), 한국방송통신대학교, 2014.
2. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008.
3. 천성문
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심리학에게묻다, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
김재득(대학교수), 권영조 외 1명 저, 당신을 읽다 (행동심리학으로 풀어 본 인간관계 해법) , 매일경제신문사, 2015.
알프레드 아들러(의사) 저, 윤성규 역, 성격 심리학 (나를 결정하는 고
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교육과정이론과 장상호의 교육본위론의 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의
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교육관이 중등 미술교과 과정에 미치는 영향, 조선대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사
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교육과정. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 공통형
1) 교육과정의 개념
2) 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경
3) 교육과정의 심리학적 배경
4) 교육과정의 사회학적 배경
2. 지정형 : 타일러의 교육과정 개발
참고문헌
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교육과정 연구 비판, 숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체
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교육적인 측면에서 어떻게 활용할지, ⑥이상의 내용을 작성한 소감 등에 대해 정리하시오. 과제작성을 위해서는 수업 자료 및 그 외 다양한 자료를 참고하고, 참고한 자료에 대해서는 참고문헌을 명시합니다.
목차
1, 강박 및 관련
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교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 즐거운 활동
1) 즐거운 활동이란?
2) 즐거운 활동을 적용한 내용
3) 즐거운 활동을 적용한 결과 및 느낀점 또는 배운점 -심리학에게묻다
2. 나의 역기능적 사고찾기
1) 역기능적 사고란?
2) 역
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