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한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 교재 제1장에 수록된 문헌신화 중 하나를 선택하여 해당 작품을 감상하시오. (해당 신화를 선택한 이유는 무엇인지, 해당 신화는 어떻게 이해하거나 평가할 수 있으며 그렇게 생
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한국방송대출판부
미래유아교육학회(편), 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
홍순정, 박선희(2006) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
김민진(2006) 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학
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4) 고구려 유적 탐방과 역사 연구의 한계
3. 『조선상고사』 독후감
1) 『조선상고사』가 제시하는 역사 해석의 중요성
2) 『조선상고사』가 현대 사회에 주는 의미
3) 역사는 과거를 넘어 현재와 미래를 비추는 거울이다
4..참고문헌
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방송겸영 규제개혁에 관한 선진화 방안, 뉴라이트방송통신정책센터, 2008
◎ 류한호, 헌법재판소의 결정에 따른 신문법 개정 과제, 광주대학교 인문사회과학연구소, 2006
◎ 문재완, 신문등의자유와기능보장에관한법률의 헌법적 고찰, 한국외
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방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 『세계의 역사』 교과서 중 선택한 2개 장 요약
1) 제1장 「중국 문명의 형성과 통일제국의 출현」
2) 제4장 「현대 중국의 전개」
2. 인용한 대목(1장과 4장)에서 묘사된 중국의 역사와
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통신대학교 출판문화원, 2014.
박태상, 『국문학연습 워크북』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015.
양귀자, 『나는 소망한다 내게 금지된 것을』, 쓰다, 2019.
김미현, 『한국 여성 소설과 페미니즘』, 신구문화사, 1996.
윤병로, 『한국 근현대
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속도(Open Pace)를 허용하는 제도로서 기능을 수행한다.
6) 학습자 중심의 평생교육과 재교육의 기능을 담당한다.
7) 교육내용과 교수법의 질적인 향상을 도모한다.
8) 학습자의 효과적인 매체 선택기회를 제공한다.
2. 원격교육의 운영사
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한국여성학회 한국여성학 제 25권 2호 2009 pp. 37-71 1. 서론 : 여성교육론 들어가기
2. 감명 깊은 구절 - 페미니즘의 도전: 한국사회일상의 성정치학
3. 이 구절을 인용한 이유
4. 자신의 성별 관련 시각에 던진 의미
1) 현대 사회에서 여
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속 자신이 경험한 구체적인 사례를 들어 해당 유형을 선택한 이유 작성 3) 자신이 그동안 살아오면서 타인과의 관계에서 갈등을 경험했던 것(싸움, 다툼, 상처받음, 속상했던 경험 등)을 예로 들어 자신과 상대방의 성격이 어떤 점에서 서로 달
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한국방송통신대학교출판문화원.
권대우(2006). 민법과 소비자보호법. 한국민사법학회 창립 50주년 기념 발표논문.
강경선 외(2011). 기본권의 기초이론. 한국방송통신대학교출판문화원.
임재홍(2013). 인권법. 한국방송통신대학교출판문화원.
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