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대안과 개입은 생애주기별 정책과 건강증진 서비스를 강화하고 건강의 사회적 결정 요인에 대한 포괄적인 중재 정책이 필요함을 시사하는 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김영임ㆍ최윤경(2019), 간호학특론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 박은
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대구대학교 대학원.
[Note]
교재는 초판 6쇄 발행본: 2014. 01. 25일 발행된 교재를 참조하였습니다.
이상미ㆍ박성애ㆍ김명애 저, 2014 (위 파란색 마킹된 교재입니다) 혼선 없으시길 바랍니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보건의료 시스템을
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론 (예비교사를 위한), 학지사
4. 민기연(2016), 자폐성장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원
5. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
6. 정재은(2013), 언어치료사의 자폐성장애에 대한 인식
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대한 교사의 인식, 대진대학교 대학원
7. 이희주(2007), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 유아에 대한 일반부모의 인식, 이화여자대학교 교육대학원 Contents
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교육의 개요
1) 개념
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론
Ⅱ. 본 론
1. 국가에게 국제인권의무를 부과하는 국제법의 연원을 국제사법재판소 규정 제38조를 참조
2. 국가에게 국제인권의무를 부과하는 국제법의 연원을 국제사법재판소 규정 제38조를 참조하여 그 유형을 설명하고 해당 예를 제
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외(1966), 한국의 사회교육 : 우리 나라 성인교육의 역사적 변천과 현황. 『중앙교육연구소 조사 연구』, 43. 서울 : 배영사.
Poeggeler F.(Hrsg.)(1975). Geschichte der Erwachsenenbildung. Stuttgart: Kohlhammer. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 각 시기별 사회교육
Ⅲ. 결 론
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론, 동문사, 2017, p.12.
양정하, 황인옥, 신현석, 유태완. 사회복지정책론. 양서원. 2016. p.67.
유범상, 문병기, 사회복지정책론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, p.28. I. 서 론
II. 본 론
1. ‘사회복지는 정치’인 이유
2. ‘사회복지가 정
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(coalitions)
(8) 사회운동(social movements)
3) 테일러와 로버츠의 모델
(1) 프로그램 개발 및 조정
(2) 계획
(3) 지역사회연계
(4) 지역사회개발
(5) 정치적 권력강화
2. 세 가지 모델의 비교
Ⅲ. 결 론
※ 참 고 문 헌
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론, 한국교육행정학회, 교육과정개혁 국제비교연구
◇ 박재윤(2002), 초·중등학교 학업성적평가 관련법규의 문제점에 관한 연구, 교육법학연구, 제14-2호
◇ 하태수(2001), 제도변화의 형태 : 역사적 신제도주의를 중심으로, 행정논총 39(3) Ⅰ.
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방송통신대학교 국문학과 지상강좌, 2000
박태상, 방송통신대학교 국문학과 지상강좌, 2002
박태상, 방송통신대학교 국문학과 비출석 온라인강좌, 2005 1. 서론
2. 북한문학사의 현황
가. 북한문학사의 특질
나. 남한 문학사와의 상이점
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