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방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 프로그램 실행
1) 일반적인 프로그램 진행단계
2) 가족생활교육 실시 과정에 빈
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방송통신대학교 출판문화원
정옥분, 정순화(2019), 부모교육, 학지사
안지령, 김민정, 박영주 외 3명 저(2018), 부모교육론, 동문사,
김길숙(2017), 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구, 열린부모교육학회,
장계숙, 노진형( 2006), 부모역할
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활동. 공공시설이용.
봉사활동 : 마을청소 참여. 꽃길 가꾸기. 학구민에게 교실개방.
사무
경영
학사물 관리 : 생활기록부 관리. 건강기록부관리. 출석부관리. 입퇴학 처리
학습지도에 관한 사무 : 학급경영록 작성. 수업연구안 작성. 연수물
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효과
4. 공연방법
5. 실제 적용
1) 준비단계-지도자 주관
2) 상상적 역할 활동-지도자와 참여자의 공동 활동
3) 극화하기-참여자의 공연활동
4) 공연 후 토론-지도자와 참여자의 공동활동
6. 결론
Ⅷ. 연극놀이와 역할연기
참고문헌
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방송을 통한 홍보도 제시하고 있다. 청소년들의 일상에 큰 파급효과를 주는TV 프로그램을 선정하여 청소년문화의 집에 관한 홍보를 하는 것이다.
이와 함께 청소년들은 문화의 집을 알리기 위해 사람들이 많이 모이는 장소에서의 축제나 공연
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지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함 ③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해 필
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지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함
③ 통합적 의미(프로그램)
- 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해
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지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함
③ 통합적 의미(프로그램)
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지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함
③ 통합적 의미(프로그램)
- 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해
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지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함
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